高校在校生学习状态与学风建设情况调研

本次面向高校在校生开展学习状态调研,收集大家的学习习惯、目标认知与学风相关反馈,为优化校园学习氛围提供参考。
您的性别是
您目前就读的年级是
大一
大二
大三
请填写您所在的院系名称
    ____________
请填写您当前就读的专业名称
    ____________
您现阶段大学学习的核心发展目标是以下哪一项
全面提升综合素养,为实现人生理想做好充足准备
熟练掌握专业技能,为后续就业筑牢基础
顺利完成学业拿到对应文凭
尚未明确规划过相关目标
其他目标
您自身对所学专业的感兴趣程度属于以下哪类
非常感兴趣
比较感兴趣
一般感兴趣
不太感兴趣
入学至今,您对自己现阶段的学习成效满意度如何
非常满意
比较满意
基本满意
不太满意
您是否有计划参与学历提升类的专升本相关学习
已经确定会参加
有初步的参与打算
还没有仔细考虑过
确定不会参与
在没有他人督促的情况下,您主动开展自主学习的频率是
从来不会主动学习
偶尔会主动学习
经常主动开展学习
始终保持主动学习的习惯
您更偏好选择以下哪个场所进行自习学习
教学楼教室
学生宿舍
其他户外公共区域
学校图书馆
您当前的整体学习规划处于以下哪种状态
长期和短期的学习规划都已经十分明确
仅制定了短期的学习安排
完全跟随学校的教学安排推进学习
还没有考虑过制定学习规划
您平均每天用于课余自主学习的时长为多少
4小时以上
2到3小时
1到2小时
1小时以内
您观察到身边同学选择逃课的主要原因是以下哪一项
对学习存在厌学情绪
沉迷网络与电子游戏
自身缺乏学习动力
不认可当前课程教师的授课方式
您身边的同学中,对学习抱有浓厚兴趣且十分努力的占比情况是
绝大多数同学都符合该状态
差不多有一半同学符合该状态
只有很少一部分同学符合该状态
没有同学符合该状态
过往的各类考试中,您是否有过作弊的想法或实际行为
担心考试不及格,经常想办法尝试作弊
有过作弊行为,但次数不多
有过作弊的想法,但从未付诸行动
从来没有产生过作弊的相关念头
您现阶段在学习过程中遇到的主要困难是以下哪类
个人基础功底相对薄弱
自我管控能力不足,难以养成良好学习习惯
学习相关的心理负担过重
文科专业需要学习理科类相关课程
您认为当前校园学风存在的最突出问题是以下哪一项
缺乏学习动力、存在厌学情绪,仅为应付考试学习
容易受外界诱惑吸引,沉迷游戏甚至成瘾
学习纪律意识薄弱,迟到旷课情况频发
学习心态浮躁不踏实,考前临时突击,进取心不足
您认为影响整体学习风气好坏的最核心因素是
学校层面的教学管理机制
授课教师的教风与教学态度
整体社会大环境的影响
学生自身的学习观念与行为
校园整体的文化氛围
您日常的课余时间主要会安排在以下哪些活动中(可多选)
自习学习
上网浏览娱乐
外出逛街休闲
校园恋爱
和他人闲聊
兼职打工
下棋打扑克类娱乐
其他活动
您认为推动自己努力学习的最主要动力是
对个人未来发展与前途的规划考量
来自家庭层面的期望与压力
丰厚的奖学金激励
其他动力来源
您对自己所学专业的未来发展前景的看法是
前景十分光明,个人充满信心
没有仔细考虑过,走一步看一步
觉得前景黯淡,发展空间有限
其他看法
您获取专业相关知识的最主要途径是以下哪一项
课堂上的认真听讲吸收
课后的自主学习钻研
和同学之间的互助交流学习
其他学习途径
当授课教师的课堂内容无法吸引您时,您通常会选择哪种做法
集中全部注意力,尽量跟上教师的授课思路
注意力不集中,随意简单记录笔记
不再跟随课堂进度,自学其他相关书籍
直接选择翘课离开教室
您认为校园里以下哪类不良学习现象最需要优先整治解决
考试作弊行为
作业抄袭行为
旷课、迟到和早退现象
课堂上做和学习无关的事,比如看杂志、闲聊等
您对于学生旷课这类行为的态度是以下哪一种
学生应当以学业为重,绝对不能出现旷课行为
如果确实有重要事务,偶尔旷课是可以理解的
旷课与否并没有太大的影响,无需过度在意
您认为在师生互动的学习过程中,以下哪些方面对您的学习帮助最大(可多选)
授课教师的教学水平与治学态度
教师语言表达的趣味性与逻辑清晰度
师生之间关系融洽、交流沟通顺畅
其他相关方面
您认为以下哪些举措能够有效改善校园整体学风(可多选)
加强日常管理,严格执行考勤制度
优化升级学校的软硬件教学设施
多开设选修课程与专题讲座,丰富学习内容
完善校园学习相关的软硬件配套设施
着力营造轻松自由的优质学习氛围
对比高中阶段的学习,您认为大学学习最突出的特点是
课程科目数量多,考试安排频率低
课程时间整体安排相对宽松
更强调自主学习能力,注重学生个性发展
其他特点
请您为当前校园的整体学风状况打分,1分为极不满意,5分为非常满意
打分栏 ★ ★ ★ ★ ★
您日常选择自主学习时,最关注的学习环境因素有哪些(可多选)
环境安静无噪音干扰
桌椅等配套设施舒适
周边学习氛围浓厚
网络与电源等配套齐全
开放时间充足灵活
对于校园后续的学风建设工作,您还有哪些其他的意见或建议
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