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关于新书院行政组织的变更与重组(领导)

欢迎参加本次答题
新书院具体的行政组织结构
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书院制的行政体制是如何制定的?从哪几方面考虑?
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各行政人员的职责与职权的分配情况(职能分配明确吗)
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由学院的部分老师与一些新老师进行重组,形成新书院的行政组织,那么新书院的管理方式是什么?与ABCD这些旧宿舍、学院管理方式的区别?
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实行书院制,必会增加行政人员的岗位需求,这或许分担了学院的行政压力,但这会不会造成行政资源的浪费呢?(如书院和学院都负责奖学金的评定)
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书院的老师与学院的老师在职能上有交叉、冲突吗?若有,如何处理解决?
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据我们了解,新书院部分行政人员是身兼两职,既负责学院的工作,有负责书院的工作,这样安排的原因是?两个职位之间的联系与区别分别是什么?
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对于身兼书院、学院两职的老师,是否会出现职能重叠的情况?出现之后是如何解决的?
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如何确保身兼两职的老师的工作质量与工作效率?
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据我们了解,新书院存在部分职位悬空的情况,出现这种情况的原因是?
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书院只有一位全职辅导员的原因
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学院与书院的关系?(平行、包含?)
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是如何对书院与学院进行资源分配的?分配原则?(如奖学金的人数、行政资金)
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区别于学院,书院有哪些行政管理方面的特殊?
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在管理书院内部事务时,是否出现与学院相矛盾冲突的情况?
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书院的行政管理人员是否会经常与学院的行政管理人员进行沟通交流、分享经验呢
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目前至诚书院的体制是否已经较为成熟?还存在什么不足?
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新书院的行政组织结构与至诚是大同小异吗?若不是,则区别体现在哪方面?
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