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探究实验在中学教学中的作用
亲爱的同学：
你好，为了了解实验在科学教学中的作用，开展此次问卷调查活动，非常感谢你能够参加此次活动，提供你的意见和看法。该调查不记名，不会透漏你的任何信息。此外，能得到你的意见，我十分感谢。
所在年级
性别
你喜欢科学的实验课吗？
你所在的学校经常开展实验课吗？
组织的实验课有哪些形式？
以下实验课形式你更喜欢哪种？
实验课中动手做实验的情况？
你认为学校现有实验仪器能否满足你的需要？
你认为学校的实验仪器设备更新补充是否及时？
开展教材中指定的“活动与探究”对你知识的掌握有何影响？
对于书本上要求的实验，老师是否带领你们完成实验？
如果没有完成，原因可能是？
对于书本上的实验，你觉得有必要都去完成吗？
对于一些实验，若老师以模拟实验替代，你对实验现象的印象会？
当以模拟实验代替实验课时，你的收获较实验课大还是小？
你对于实验课有没有兴趣？
你觉得实验课有没有开展的必要？
若有，请回答为什么？
若无，请回答为什么？
对于一些知识（如淀粉遇碘变蓝色），你是通过根据实验现象来识记知识点还是死记硬背？
你可以自己或与同学合作完成一个探究性实验吗？
除实验分组外，有没有另外成立课外科学兴趣小组？
你喜欢什么样的实验内容进行科学探究活动？
实验过程中，你是否能够准确全面的表述实验现象？
对于基本实验仪器如显微镜、刻度尺、试管等，你能否熟练的操作？
实验后期的数据分析、处理原则是否清楚明白？
在实验课中你有哪些方面得到提高？（多选）
若老师做实验失败，你会不会对该实验印象更加清楚？
做演示性实验时，失败的次数会有几次？
若科学实验教学改革，将演示实验向随堂实验转化、验证性实验向探究性实验转化、封闭式实验向开放式实验转化、常规性实验向趣味实验转化，那么你比较喜欢哪一种转化？
