本页仅为文字内容，不可回答。

关于调查目前高中生对科学史教育的了解现状

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，本次问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助

你能说出获得过诺贝尔生理学或医学奖的科学家的名字数目是

0个

1-5个

5-10个

10个以上

你不仅能够说出他的名字，而且了解他所获得诺贝尔奖内容的科学家的数目

0个

1-5个

5-10个

10个以上

你是否仔细阅读过生物教材中的科学家故事、科学前沿等栏目

没阅读过

简单了解过，但没什么印象

仔细阅读过

当老师介绍与生物学知识相关的诺贝尔奖知识时，你的感受是

不感兴趣

较平淡，无动于衷

对科学家感兴趣

对科学研究内容及过程感兴趣

对科学家的研究方法感兴趣

你在阅读教材中科学家故事科学前沿等栏目中，你更关注哪方面内容

关注科学发展史

关注科学家介绍

关注科学家探究过程及内容

关注科学家的研究方法和思路

你认为学习科学史对你学习科学知识及科学思维能力的发展有帮助吗

没有帮助，不用学习

有帮助，但不想了解

很有帮助，喜欢学习

有帮助，没时间学习

不清楚是否有帮助

你不想学习科学发展史的原因是

考试不会考

老师不渗透过

没兴趣，感觉枯燥

对我的学习没有帮助

你认为生物教师将诺贝尔奖与教材相关内容联系起来，你认为对你学习科学知识有帮助吗？会提高自己的学习兴趣吗？

有帮助，但没兴趣

有帮助，会提高学习兴趣

无帮助，且无兴趣

无帮助，但会提高学习兴趣

第3题选择最后一个选项的同学们，请仔细回答第五题，谢谢第6题选择第二个选项的同学们，请回答第7题没选择上述选项的同学们，可跳过5 、7题的回答