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大学生生活学习状况问卷调查表

亲爱的同学:
           首先衷心感谢您能在百忙之中抽空填写这份问卷。本问卷在于深入了解大学生的学习生活情况,并在分析后,对大学生学习生活状况的改善提出建议。现在我们为了在一定程度上客观真实地展现大学生的学习生活情况,特做此问卷,问卷不记名,保护您的信息安全,衷心希望您能协助我们完成本次调查。                                                      您的认真选择对我们的共同进步很重要!  
学校
电子科技大学
其他
学院
光电信息学院
其他
年级
2013级
其他
性别
你在年级的成绩排名位于
17%以内
17%-30%
30%-60%
60%以外
你对自己的成绩期望是
达到优秀获得奖学金
一般水平就可以了
不挂就好
无所谓
你一天平均多长时间用于手机电脑?
0-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
你周末时间的主要分配是?
学习
参加体育锻炼或社会实践活动
出去玩及其他
上网
你玩电脑游戏或如PSP等游戏机的时间?
不会玩
偶尔
周末的时候较多
一直都挺多
你认为自己有“拖延症”倾向吗?
没有
不了解,没人给出定位
你觉得你在哪方面拖延症比较严重
学习作业方面
生活社交方面
社团工作方面
各方面都有
你觉得拖延症是否是一种心理疾病
如果拖延过于严重,那就是
不是
当你拖延做一件事情之后,您会常常觉得后悔之前为什么不做吗
不会,没什么,事后再做都一样的
偶尔会后悔
会后悔,但会积极的去完成所拖延的事情
经常会后悔,但却还是继续拖延
你觉得拖延是不思上进有的表现吗
是的
有点联系
一点也不搭边
你如何看待“拖延症”的影响
基本没有负面影响
有一些负面影响,但不严重
有较严重的负面影响
有不可忽视的负面影响
你认为造成拖延的原因可能有哪些[多选题]
过于追求完美
时间充裕
拖延的结果并不总是很差,因此拖延行为得到了自我鼓励
受无关任务的影响
拖延到最后可以参考别人的结果
因任务的性质(比如不重要、难度大、实用性差等)而抵触任务
你是否打算对抗拖延症并设定了计划
是,我有详细的计划
没打算对抗
我只是有这种想法,没有计划
是,有大致的计划
你认为怎样可以改掉拖延症?[多选题]
制定详细计划,合理分配时间
理性追求完美,不苛求自己
让周围的人督促自己
克服排斥、消极的情绪
正确认识自己的能力,自信面对
换一新的环境,避免被周围的人干扰
你怎样对待期末考试
认真备考
临时抱佛脚
自有良策
无所谓
你如何对待老师布置的作业或者任务
认真完成
随机应变,能够完成即可
其他
你学习的动力主要来源于以下哪些方面[多选题]
探索知识的兴趣
升学就业压力
父母、老师的期望
学校、同学氛围影响
挑战和提升自我
国家、社会使命感
你认为考试在多大程度上能促进你的学习
非常大
很大
比较大
说不清
很小
非常小
你认为最有效的学习方式是
老师授课
课后自学
网上学习
其他
你是否阅读课外学习读物、文献等
经常
偶尔
完全没有
你是否在每学期开始制定本学期的学习计划并严格执行
经能制定并严格执行
制定了但是没有严格执行
没有制定学习计划
根据课表安排学习
你选择不按时上课,课后自习的频率是
每周5次以上
每周3-4次
每周1-2次
从不上自习
通常情况下,每天你花在以下课余活动上的时间分别为
0-1小时 1-3小时 3个小时以上
课后复习、预习、做作业
社团、学生会等课外活动
体育运动
上网聊天、看视频、玩手机
你对目前的学习状态满意度是
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
如果有机会谈恋爱的话,你会怎样选择恋爱对象
选择志向与兴趣相投
凭一时的感觉
不知道
你之所以谈恋爱是因为
生活无聊乏味
寻找真爱
没考虑过
不知道
在对待集体活动上,你的态度是
积极参与并坚持到底
自己喜欢的就参与
都想参与,但大都是三分钟热度
不想参与
你所参与的社会工作(指除学习以外的其他活动)对你学习时间的冲击
工作严重冲击学习时间
工作占用时间较多
工作占用时间一般
根本没有影响
你对学习持什么态度
非常喜欢,有很大收获
喜欢,有一定收获
不喜欢,反正将来也大都用不上
无所谓
你认为社会工作对身体心理有消极影响吗?
影响较大
影响较小
基本无影响
无影响
你感觉你能处理好学习及工作的关系吗?
不能,学习会下降
处理得不太好
处理得一般
处理得较好
在学校中,你与同学之间的关系如何?
相当融洽
还可以吧
习惯独来独往
与同学关系不好
如果满分100分,你对自己目前的生活学习状况打多少分?
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