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棋盘井第五幼儿园养成教育情况家长调查问卷
家长，您好！幼儿阶段是养成良好行为习惯的最佳时期，一个人如果在幼儿阶段养成良好的行为习惯将会受益终身。本调查旨在对幼儿的生活卫生习惯、自我保护、品德学习、学习习惯和家长对幼儿养成教育情况进行问卷调查，了解幼儿良好行为习惯的养成状况及小班幼儿习惯养成的性别特点及年龄差异。只有家庭和幼儿园共同关注和相互配合，才能培养塑造出身心全面健康发展的孩子。希望家长根据孩子的实际情况，实事求是，认真填写。
您的孩子是否独立吃饭？
您的孩子是否自己拿勺子吃饭？
您的孩子吃饭时是否保持安静、不讲话，知道吃饭不磨蹭，避免饭凉？
您的孩子是否知道不撒饭、不剩饭？
您的孩子是否挑食?
您的孩子是否懂得一些简单的卫生常识，知道饭前洗手？
您的孩子是否会正确使用肥皂，会自己洗手？
您的孩子是否会保持自身的清洁，知道饭后擦嘴，知道保持个人卫生?
您的孩子是否会使用杯子漱口，并且不打湿自己的衣服？
您的孩子是否能用语言表达大小便的需要，是否知道寻求老师的帮助？
您的孩子尿湿裤子,是否能告诉老师及时更换？
您的孩子是否会自己脱裤子，自己大小便？
您的孩子是否会自己大便后擦屁股？
您的孩子是否会把上衣打进裤子里？
您的孩子是否养成了便后洗手的习惯？
您的孩子是否能分清衣裤的前后里外？
您的孩子是否会穿脱裤子，是否会独立整理衣裤？
您的孩子是否会穿套头的衣服，会穿开胸衫，知道在穿套头衣服时，会将双手上举？
您的孩子是否会扣开胸衫上的扣子？
您的孩子是否会区分鞋子的左右，能够自己独立穿脱鞋子，并且知道将鞋子摆放整齐？
您的孩子是否午睡不需要人陪？
您的孩子是否养成良好的睡眠习惯，睡觉时不玩小物品。
您的孩子是否睡醒后能保持安静，不哭闹？
您的孩子是否知道睡觉的正确姿势，知道盖好被子，不乱蹬被子？
您的孩子是否能早睡早起？
您的孩子是否学会自己收拾整理自己的衣服，安静入睡？
见人能主动问好，会正确使用各种礼貌用语。
能将自己喜欢的食品或玩具与同伴分享。
当父母正忙时，孩子会主动帮忙吗？
家中来客人或到别人家做客时会使用礼貌用语，不乱动东西。
您的孩子是否知道不跟陌生人走，不随便和陌生人说话，不随意离开自己的班级和幼儿园？
您的孩子是否知道不独自出门，不随便给陌生人开门？
您的孩子是否知道不吃陌生人给的东西？
您的孩子是否知道父母的姓名、电话号码？
您的孩子是否知道在需要他人帮助时说“请你帮帮我”？
喜欢观察，并对新鲜事物感兴趣。
能专注倾听别人讲话，不插嘴。
能有始有终的做完一件事。
喜欢看书，愿意提出各种问题。
您认为良好的养成教育非常重要。
您在家中注重有意识的培养幼儿形成良好的习惯。
日常生活中，您在良好的生活卫生习惯、学习习惯、礼貌等方面为孩子做出榜样了吗?
您认为幼儿良好的行为习惯，家庭、幼儿园哪方面的教育更为重要？
家庭中您对幼儿进行良好的习惯养成教育采取哪些方法？
您的孩子目前良好习惯养成情况如何？
