大众归因认知倾向相关情况调研
您好，本次调研旨在了解不同人群在学业、社交等场景下的归因认知倾向，问卷为匿名形式，所有数据仅用于相关研究统计分析，请您根据自身真实想法填写。
我认为长期感到孤独的人，大多是自身社交能力不足导致的
我觉得自己部分科目取得好成绩，很大程度上是偶然因素促成的，比如刚好复习到了考题范围
当我某门课拿到不错的成绩，基本都是因为我在这门课程上投入了足够多的精力
我认为生活中有些人从一开始就注定不会对我抱有好感
我在学业上取得好成绩，直接体现了我对应学科的学习能力
我很难交到知心朋友，大多是运气不好没能遇到同频的人导致的
对我来说，能否拓展自己的社交圈交到更多朋友，完全取决于我自身的主动经营
我成绩不理想的科目，通常都是授课老师讲课内容枯燥乏味的课程
能收获高质量的友谊，核心原因是这个人本身的社交沟通技巧足够出色
当我学业表现不佳陷入低谷时，我会觉得是自己考试的运气太差了
考试没拿到理想的分数，本质上说明我在这门课程上没有尽全力付出
想要在聚会中获得愉快的体验，我身边必须都是懂得如何营造欢乐氛围的人
如果我某门考试分数很低，我会认为自己本身就缺乏学好这门课程的能力
我认为一段长久美满的亲密关系能够维持，很大程度上是双方运气足够好
我认为人会陷入孤独状态，大多是因为自己没有主动释放友善的信号去接触他人
我有时候能拿到不错的分数，纯粹是因为这门课程的考核内容本身难度很低
在我看来，一个人很难拓展社交圈交到朋友，和他自身的社交能力不足直接相关
我有时候取得不错的成绩，回头看会觉得自己当时运气实在太好了
只要愿意投入足够多的时间精力，我在学业上就没有攻克不了的难关
我有时候会想不通，自己到底哪里做得不好才会让有些人对我抱有敌意
我能在学业上拿到好成绩，完全是依靠我自身扎实的学科学习能力
我和朋友产生矛盾闹不愉快，往往都是源于随口说出的无心之言
我认为一段亲密关系能经营得幸福长久，核心是双方都为此付出了足够的努力
我有些科目成绩不理想，很大程度上是因为授课老师打分标准过于严苛
您平时更倾向于将生活中的正向结果归因于以下哪类因素
请您对自身日常的归因倾向进行整体打分，分数越高代表越偏向向内归因
您认为调整自身归因方式对日常情绪状态的影响程度如何
关于归因认知相关的内容，您还有其他想要补充的想法吗
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