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儿童自信心发展水平教师评定正式问卷
老师您好！
请您根据下列叙述评价儿童，看一看句中的内容与这名孩子的实际情况是否相符，并在恰当的数字上画圈。如果完全不符合，即他根本不是这样，圈1。如果不太符合，即他基本上不是这样，圈2。如果有点符合，即他有时这样，圈3。如果比较符合，即他基本上是这样，圈4。如果完全符合，即他总是这样，圈5。由于问答不分对错，所以请您根据儿童的实际情况进行回答。回答时请注意不要串题或漏题。衷心感谢您的合作！
当遇到困难时（如手工未做好），认为自己有能力去克服。
日常生活中遇到问题时，常说：“我行”、“我能”。
相信自己的成功（如出色地完成作业等）是因为个人有这个能力。
为某事受到教师表扬后感到很自豪。
站在众人面前能流利地叙述一段话，不会感到很紧张。
老师请小朋友或同学到集体前做示范时，能起带头作用，常说：“我行，让我去。”
当问“小朋友有事情会来找你帮忙吗？”时，很自信的回答“会”。
对于难、易不等的任务（如走迷宫和拍球），相信自己能够完成较难的那一个。
能自信的说出自己在某一方面的能力比别人强（如我的表演能力比××强）。
希望自己比别人做得好，总是努力争取第一。
能经常向老师表达自己的想法、愿望。
很乐意为老师、小朋友或同学表演新学过的儿歌、故事或歌舞。
别的儿童不会做的事情，相信自己能够做得到。
相信自己能够顺利的完成老师交给的任务。
幼儿园（小学）： 班级（年级）： 评定者姓名：
儿童姓名： 性别： 出生年月：
