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幼儿审美能力发展的实践研究 调查问卷
家长朋友们，您好！孩子的发展是家长们关心的话题。本人是学前教育专业应届毕业生，因毕业论文的课题需要，通过此调查问卷，调查儿童审美能力发展的现状及家庭对于培养幼儿审美能力的看法和参与程度。希望得到您的支持和帮助。答案没有对错之分，按照实际情况在选项前√即可。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题！
孩子的年龄
孩子的性别
您平时重视孩子的审美教育吗？
即使您的孩子画画很丑，您也会鼓励孩子画画吗？
5.给孩子买衣服，舒适和美观您更注重哪个？
您认为孩子审美能力的培养应该从几岁开始？
您会在周末、节假日带孩子去剧院、博物馆欣赏文艺表演和文物吗？
愿意用语言、表情、动作等表达对欣赏作品的理解（美、欢快、安静、忧伤等）：
您的孩子能细致、有目的地观察，发现欣赏作品的特点（色彩、线条、构图、造型等）
有较强的创造性和独立性，有自己独特的想法和做法（模仿和制作）
您的孩子对大自然和生活环境中美的事物感兴趣，爱听音乐爱跳舞
您认为在幼儿园开展培养审美能力的活动是否有必要？
13.您认为开展培养审美能力活动对幼儿以后的发展是否有用？
您认为幼儿园一周最少要开展几节培养审美能力的活动？
当您的孩子要表达自己的审美能力的时候，您给予的态度是：
16.您有做过哪些有目的性的事情去培养幼儿的审美能力？
