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课题研究新高考背景下课堂研究性学习的探究 学生问卷调查表
亲爱的同学：
为了解和把握我校新课改理念下课堂教学实施现状，科学地分析我校教师在探究课堂研究性学习方面的有效性，为此我们提出了以下一些问题，请同学们认真填写完成此次调查研究工作，更好的为课题研究“新高考背景下课堂研究性学习的探究”提供有力研究资料。
本次问卷只是为了对课题研究提供依据，你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。谢谢同学的合作！`
性别
你对“课堂研究性学习”模式的认识?
你对目前的课堂研究性学习教学方式满意吗？
你觉得在新课改背景下，改进课堂教学方式，有没有必要？
你认为每节课都该分组讨论，进行课堂研究性学习吗？
你在研究性学习课堂上学习兴趣怎么样？
你会在课堂上积极参与讨论，进行研究性学习吗？
你认为学校老师试行的课堂研究性学习应以学生的（）为目的？
你如何评价你自己在课堂研究性学习中的课堂效率？
你认为老师在课堂研究性学习中设置的讨论题效果如何？
课堂探究性学习模式下，对于老师讲课的内容，你的理解程度如何？
课堂探究性学习模式下，老师上课的步骤与课本内容的吻合程度？
对于老师发的课前研究性学习的学案，你是怎么利用？
课堂探究性学习模式下，上课的时候会出现找不到老师所讲的地方吗？
你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂研究性学习方法持何态度？
课堂研究性学习中，老师能生动形象的解释一些疑难问题吗？
研究性学习模式中，老师讲课跳跃性比较大，而且不做提醒吗？
你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好一点？
你认为课堂研究性学习模式后，你成绩有提高吗？
你班自从实施课堂研究性学习模式之后，课堂教学有什么变化？
老师的研究性学习课件条理清晰、安排合理情况？
老师在研究性学习的课堂上，带动的气氛情况是？
课堂探究性学习模式下，老师讲课重点突出，有条不紊？
你认为在课堂研究性学习中设计有效的教学情境，应遵循的原则（）
在研究性学习的课堂上，老师让学生自己思考动手的机会情况？
您对新高考背景下，课堂研究性学习的方法？
你认为提高课堂研究性学习需要（）
新高考新教学模式背景下老师在专业知识上是否有较高的造诣？
你能否在课堂研究性学习中，自己独立提出恰当的问题？
课堂研究性学习的新教学模式下，课堂上老师公平对待每一位学生？
老师在研究性学习课程中除了教授学识是否还会注重对学生人格的培养？
课堂研究性学习的小组合作学习是否增加了你与同学之间的交往 ？
你对这位实施课堂研究性学习模式的老师喜欢程度？
