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“双一流”建设背景下法科学生的学术创新能力提升研究调查问卷

您好，为了更好的了解在“双一流”建设背景下同门读书会对法科学生学术创新能力的影响，从而进行相关的研究以提升法科学生的学术创新能力，本课题组特设此组调查问卷，问卷匿名填写，所涉及的内容仅用于数据分析和研究，还望您能花3-5分钟的时间认真填写，非常感谢您的配合！
您的学历是
本科
硕士
博士
您认为学术创新能力包括（多选）
研究领域的创新
研究方法、手段、途径的创新
发现新的论证资料和证据
提出新的概念、理论和命题
其他方面
您认为您的学术创新能力如何
优秀
良好
一般
较差
很差
您是否参加过课题研究
是
否
您是否参加过同门读书会
是
否
您参加同门读书会的频率
一周一次
两周一次
一个月一次
其他
您的同门读书会召开的形式
本人到场
网络视频
其他方式
您的同门读书会的内容
讨论论文
讨论热点问题、争议焦点
导师授课
交流读书心得
安排任务
自由辩论
交流生活中遇到的问题
以上都有
您认为同门读书会对提升学术创新能力有帮助吗
有
没有
您认为同门读书会可以
帮助养成学术思维习惯
培养问题意识
帮助了解学术现状
解决自己在学术中遇到的困惑
帮助自己揭示学术中的问题
提升自己的写作能力
提升自己的逻辑思维能力
其他
您认为不能的原因是
自己没有积极参与
导师所带学生过多，自己不突出，被埋没
自己的学术能力没有提升
开展次数过少
缺少前沿知识的交流
交流的深度不够
其他
您认为同门读书会目前存在哪些问题
选项1
选项2
您认为下面哪些措施能够完善同门读书会
选项1
选项2
多选题
选项1
选项2
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