高校在校生学习状态与学风建设情况调研

本次调研面向高校在读学生,收集大家的学习习惯、专业认知、学风相关看法等信息,为优化校园学习氛围提供参考依据。
您的性别是
您目前就读的大学年级是
大一
大二
大三
大四
请填写您当前所在的院系名称
    ____________
请填写您当前就读的专业名称
    ____________
您现阶段大学学习的核心目标是什么
全面提升综合素养,为实现人生理想铺路
打磨专业技能,为后续就业筑牢基础
顺利完成学业拿到对应文凭
还没有明确的规划
其他方向
您对自己所学专业的感兴趣程度属于以下哪类
兴趣十分浓厚
整体比较感兴趣
兴趣程度一般
不太感兴趣
入学至今,您对自己日常学习的整体效果满意程度如何
非常满意
比较满意
基本满意
不太满意
您是否有规划参与学历提升类的升学备考学习
已经确定要参加
有初步的打算还在斟酌
完全没有考虑过这件事
确定不会参与
在没有他人督促的情况下,您主动开展自主学习的频率是
从来不会主动学习
偶尔会主动学习
经常主动安排学习
一直保持主动学习的习惯
您日常更偏好选择哪个场所开展自主自习
教室
宿舍
图书馆
其他校外或校内场所
您当前的个人学习规划处于以下哪种状态
长期和短期学习目标都十分清晰明确
只制定了近期的短期学习计划
完全跟着学校的教学安排走没有额外规划
还没有认真考虑过学习规划这件事
您平均每天的课余自主学习时长大概是多少
4小时以上
2-3小时
1-2小时
1小时以内
您观察到身边同学选择逃课的主要原因集中在哪些方面
对课程内容厌学不想参与
沉迷网络或游戏耽误了课程
自身缺乏学习的动力
不认可当前课程的授课方式
您身边认真投入学习、对知识充满热情的同学占比大概是多少
绝大多数同学都很努力好学
差不多有一半同学学习状态积极
只有很少一部分同学认真学习
几乎没有这类同学
过往的各类考试中,您是否出现过考试作弊的想法或实际行为
担心考试不及格,经常想办法作弊
有过作弊行为但次数很少
有过作弊的念头但从未付诸行动
从来没有过任何作弊相关的想法
您现阶段在学习过程中遇到的主要困难是什么
自身知识基础相对薄弱
自控能力不足,难以养成良好学习习惯
学习相关的心理负担过重
跨学科学习难度较大难以适应
您认为当前校园学风存在的最突出问题有哪些(可多选)
学习动力不足,为应付考试被动学习
容易被外界诱惑,沉迷电子娱乐难以自拔
学习纪律松散,迟到旷课现象频发
心态浮躁只求考试突击,缺乏进取意识
创新与实践能力薄弱,存在作业抄袭、考试作弊情况
您认为影响整体学习风气好坏的核心因素是什么(可多选)
学校层面的教学管理相关举措
任课教师的教学与治学态度
整体社会大环境的导向影响
学生自身的学习意识与行为习惯
校园整体文化氛围的熏陶作用
您日常的课余时间主要用来安排哪些活动(可多选)
自习学习
上网休闲
外出逛街游玩
个人情感相关活动
和同学闲聊放松
兼职打工
棋牌类娱乐活动
其他休闲活动
您认为推动自己主动努力学习的最大动力来自哪里
对个人未来发展与前途的考量
来自家庭的期待与相关压力
高额奖学金的激励作用
其他动力来源
您对自己所学专业的未来发展前景持怎样的看法
前景十分明朗,个人充满信心
没有仔细考虑过,走一步看一步
感觉发展前景不明朗,比较担忧
其他看法
您获取专业相关知识的最主要途径是什么
课堂上跟随老师的讲解认真听讲
课后自主查阅资料学习
和同学互助交流共同学习
其他学习途径
当任课教师的课堂内容无法吸引您时,您通常会选择怎么做
集中注意力调整状态,尽量跟上老师的授课思路
注意力难以集中,随便简单记录笔记
不再关注课堂内容,自学其他相关书籍
选择不去上这门课
您觉得当前校园里的不良学习现象中,最需要优先整治的是哪类
各类考试作弊行为
日常作业抄袭现象
频繁旷课、迟到、早退的情况
课堂上做和学习无关的各类事情
您对于学生无故旷课这类行为持怎样的态度
学生应当以学业为重,绝对不能随意旷课
如果有合理的特殊事由,偶尔旷课可以理解
旷课这件事本身并不重要无需在意
您认为在师生互动的学习过程中,哪一点对您的学习帮助最大
教师的教学水平和自身治学态度
教师授课时语言表达的趣味性与逻辑性
师生关系融洽,日常交流沟通顺畅
其他影响因素
您认为以下哪些举措能够有效改善校园整体学风
加强日常教学管理,严格落实考勤制度
升级完善校园软硬件学习配套设施
增设更多选修课与专题讲座,丰富学习内容
打造轻松自由的良性学习氛围
对比高中阶段的学习,您认为大学学习最突出的特点是什么
课程科目较多,整体考试安排频次较低
课程时间排布相对宽松自由
更强调自主学习能力,注重个性化发展
其他特点
您日常选择学习资料时,最关注以下哪些属性(可多选)
内容贴合课程考点
讲解通俗易懂便于理解
配套习题解析详细
学长学姐推荐口碑较好
请您为当前校园的整体学风状况打分(满分5分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
对于后续校园学风优化建设,您有哪些具体的意见或建议
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