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学生问卷 《初中英语微课资源应用研究》调查问卷 案例

本次调查是为广东省课题,改进教学方式设置,请如实填写, 现在我们就开始吧!
姓名
    ____________
你学号
180501,张珈睿
180502,魏裕涵
180503,钟俊涛
180504,温政峰
180505,张伊婷
180506,温宇恒
180507,梁心悦
180508,郑茵琪
180509,卢禹彤
180510,刘豫
180511,胡晓南
180512,邵以谦
180513,谢楚如
180514,王灏
180515,周紫莹
180516,冼家欣
180517,黄晓颖
180518,邓静琳
180519,张可柔
180520,刘嵩
180521,叶冠彤
180522,黄子乐
180523,卢思雨
180524,何梓希
180525,刘司懿
180526,梁静怡
180527,谭绮淇
180528,何舒晴
180529,梁嘉怡
180530,周颖恒
180531,梁梓德
180532,郑希汶
180533,杜咏羲
180534,陈凯鹏
180535,陈建宇
180536,郑诺言
180537,张安琪
180538,陈智渊
180539,黎泽霖
180540,赵铭基
180541,廖智强
180542,曾梓晴
180543,陈卓曦
180544,杨淑茜
180545,吴洋
180546,杨文淇
180547,陈冠航
180548,张钧源
180549,郑志辉
性别
你月考/周测成绩大部分处在哪个分数段?
80-100
60-79.5
40-59.5
0~39.5
你喜欢在什么时间点观看微课?
上新课前
新课课堂
新课后的复习时段(包括假期)
你喜欢上课前观看微课的原因是什么?
提前了解要学习的知识点,达到预习效果
在上新课前,留出更多的时间思考相关知识
给老师课堂讲解留出更多时间
其它
你喜欢在上新课课堂观看微课的原因是什么?
对要学习的内容保持新鲜感
课前没有足够的时间观看微课
课前没有足够的机会或者设备观看微课
课前得不到微课资源
其它
你喜欢在新课后的复习时段(包括假期)观看微课的原因是什么?
这种复习方式比看笔记、做题更轻松
这种复习方式比看笔记、做题更有效
这种复习方式比看笔记、做题更方便
其它
你更喜欢什么语言讲述的微课?
全中文讲解
全英文讲解
中英文混合讲解
你喜欢什么内容的微课?
讲解语法微课
讲解练习微课
文化背景微课
以上内容混合型微课
你更喜欢什么讲解形式的微课?
动漫故事微课
游戏练习微课
出现老师图像的真人讲解的微课
​​​​​​​不出现老师图像的真人讲解的微课
其它
你更喜欢哪种形式的教授知识方式?
微课教授
老师现场讲解
微课学习+老师现场讲解
其它
观看微课以后,你对英语课的感受是什么?
有趣很多
增加了一点兴趣
和以前差不多,没有什么变化
没有意思,不好玩。
在观看微课的时候,你会更集中注意力吗?
很专注
专注一些
和以前差不多
有时候会做其它事情,或者想其它事情
常常做其它事情或者想其它事情
观看微课以后,你课堂上回答问题的次数增加了吗?
增加很多
和以前差不多增加了一些
没有,和以前一样
比以前减少
有了微课以后,你英语作业、回答问题的正确率提高了吗?
提高很多
提高了一些
没有,和以前一样
比以前正确率更低
观看微课后,你对微课中学习到的内容记忆时间更长吗?
记忆时间更长
记忆的时间长一些
没有变化
记忆的时间变短
在课外时间,你会主动寻找英语微课吗?
经常
比较多
很少
没有
在假期,你会观看班级微信群中的微课吗?
经常看
比较多看
很少看
从来没有看
在假期,什么情况下你会看微课吗?
无论父母、老师检不检查,都会看
老师检查的情况下会看
父母监督下会看
其它
在假期,你不想看微课的原因是什么?
对英语不感兴趣
英语微课不能帮助解决学习中的实际问题
英语微课不好玩
已经看过,没有新鲜感
看不懂
其它
在假期,你会看微课的原因是什么?
对英语感兴趣
英语微课能帮助解决学习中的实际问题
英语微课好玩
因为父母、老师监督
其它
使用微课以来,你的原因考试成绩有进步吗?
进步明显,平均分增加10以上
比较明显,平均分增加5分左右
没有什么变化
成绩有下降
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