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中学化学实验教学研究评价量表——夏典典
欢迎参加本次答题
教学设计
教学目标准确全面,教学内容符合学生的认知发展★ ★ ★ ★ ★
实验设计科学合理,具有可行性★ ★ ★ ★ ★
实验设计与教学内容一致,能够准确反映教学内容★ ★ ★ ★ ★
实验设计能够启发学生的思维,能够培养学生科学探究的意识、严谨的科学态度★ ★ ★ ★ ★
教学实施
教态自然、语言简洁流畅, 音量语速适当, 富于感染力★ ★ ★ ★ ★
实验装置正确,操作规范,实验台面整洁,能够沉着应对并解决偶发事件★ ★ ★ ★ ★
合理选择教师演示实验和学生实验★ ★ ★ ★ ★
实验现象明显,方便学生观察★ ★ ★ ★ ★
实验演示与讲解、多媒体的使用配合良好★ ★ ★ ★ ★
教学创新
教学设计(包括实验设计)具有一定的创新★ ★ ★ ★ ★

中学化学实验教学研究评价量表——夏典典

欢迎参加本次答题
教学设计
教学目标准确全面,教学内容符合学生的认知发展★ ★ ★ ★ ★
实验设计科学合理,具有可行性★ ★ ★ ★ ★
实验设计与教学内容一致,能够准确反映教学内容★ ★ ★ ★ ★
实验设计能够启发学生的思维,能够培养学生科学探究的意识、严谨的科学态度★ ★ ★ ★ ★
教学实施
教态自然、语言简洁流畅, 音量语速适当, 富于感染力★ ★ ★ ★ ★
实验装置正确,操作规范,实验台面整洁,能够沉着应对并解决偶发事件★ ★ ★ ★ ★
合理选择教师演示实验和学生实验★ ★ ★ ★ ★
实验现象明显,方便学生观察★ ★ ★ ★ ★
实验演示与讲解、多媒体的使用配合良好★ ★ ★ ★ ★
教学创新
教学设计(包括实验设计)具有一定的创新★ ★ ★ ★ ★
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