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劳动月活动情况调查问卷

五月，我们开展了以劳动为主题的活动。从劳动节期间做会做的家务，到之后每周学做一件自己不会的家务，到本周五将举行的制作创意拼盘；从做家务劳动到班级劳动小岗位的设置，孩子们在这一系列的活动中离不开家长的支持和指导。现请您抽出几分钟时间来参与本次活动情况的反馈，谢谢！

在这三周的家务劳动过程中，您孩子的参与情况是？

这三周每天坚持做

这三周偶尔有特殊情况未参与家务劳动

这三周中有五天及以上未参与家务劳动

这三周都未参与过家务劳动

您孩子在参与家务劳动的过程中态度是？

能积极主动，认真学，动脑筋做

能按要求做，但未能动脑筋做

做家务较为敷衍，需要督促

在督促下仍不愿做

在这三周的家务劳动过程中，您给予了孩子哪些劳动方法的指导？

扫地

拖地

擦桌子

叠被子或衣物

烧菜

洗碗

洗衣物

其他

您觉得开展这种家班共育下的劳动教育活动是否有必要？

很有必要

无所谓

没有必要

其他

您觉得通过这三周的劳动，孩子有哪些改变或提高？

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您对本月家班共育下的劳动教育活动有什么建议或意见？

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