在备课过程中,你预设问题的时间占备课总时间的多少?
80%以上
50-80%
20-50%
20%以下
在设计问题时,哪些因素制约你设计问题的类型(多选)
课堂教学时,你提出问题以后多长时间以后会叫学生回答问题?
大多数同学都举手以后再请同学回答
2-3秒以后请同学回答
提出问题以后立即叫同学回答
在语文课堂教学时,你会采用哪些方式提问增加问题的有效性?
巧设悬念,问的有趣
抛砖引玉,启发学生主动思考提出问题
优化教学结构,把握教学重难点,紧密衔接
情景教学,使学生乐于融入课堂
以小组讨论的形式,整理出学生提出的问题来提问
其他
对于小学语文课堂提问的有效性的研究,你还有那些新的认识?有哪些建议或意见?