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学习情况问卷调查（学生卷）
请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度，请选择表示你认为的符合程度（“符合”）（“不符合”）。
与班里的其他同学相比，我希望学习更好。
我肯定自己能够理解这堂课上的内容。
我期望自己在班里学习非常好。
与班里的其他同学相比，我相信自己是一名好学生。
我敢肯定我能出色地完成老师布置的作业和任务。
我想在班里我能够得到一个好的等级分数。
与班里的其他同学相比，我的学习能力是优秀的。
与班里的其他同学相比，我想我对这一专业的知识知道的最多。
我知道自己能够能够学习课堂上呈现的材料。
我喜欢有些难度的学习内容，这样我可以学到新的东西。
对我来说，学习课堂上老师教授的内容是重要的。
我喜欢在课堂上所学的内容。
我想我能够把一堂课上所学的内容运用到另一堂课上。
我经常思考一些能够从中学到东西的问题，即使这样需要更多的工作。
即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西。
我想我在课堂上学到的东西有助于自己增长知识。
我认为我在课堂上所学的内容是有趣的。
理解这一专业知识的内容对我是重要的。
考试时，如果不能回忆起所学内容，我会感到紧张。
考试时，我会感到紧张、不适。
对于考试，我极为担心。
考试时，我会担心考得很糟。
复习备考时，我把课堂上所学的信息与课本上的内容结合在一起复习。
做家庭作业时，我努力回忆老师在课堂上所讲的内容，以便能够正确地把问题回答出来。
阅读时，我很难把握其中的要点。
学习时，我把重要的观点用自己的话来表述。
我总是试图理解老师所讲的内容，即使它的意义不清楚。
复习时，我反复一遍遍地重述重要的事实。
学习时，我抄录自己的笔记，以帮助自己记忆学习材料。
复习迎考时，我尝试着把重要的观点一遍遍默记下来。
我把从过去的作业和课本中学到的东西，应用到新的作业中。
学习新的主题时，我试图把每一项内容结合在一起。
阅读新课的材料时，我反复地阅读以帮助自己记忆。
我把课本中的各章列成提纲，以帮助自己记忆。
阅读时，我努力把自己正在阅读的内容与自己已有的知识结合起来。
为了确保自己弄明白做学的内容，我会提问自己。
遇到有难度的学习任务时，我要么放弃，要么只做容易的部分。
即使没有要求，我也会对每章后面的问题进行练习和解答。
即使学习内容枯燥乏味，我也会把它完成。
