一、孩子的表现感知音乐中明显的音高、速度变化,感受节拍特点。
能准确感知节拍特点
能感知熟悉歌曲的节拍
知道随节拍感知音乐
用自然的声音较有表情的歌唱,能随不同的音乐拍打节奏。
能用自然的声音有表情地表现歌曲,准确把握音乐节奏。
能随音乐表现歌曲,知道随音乐拍打节奏
在歌曲音准以及节奏方面掌握不够
二、活动组织您认为班级活动组织是否有序,层次清晰,重点突出,时间安排合理?
教师是否能与幼儿积极互动,鼓励幼儿在艺术活动中大胆地体验和表达。
三、家长讲座家长讲座的内容是否是你所需要的,效果如何?
四、观摩了孩子的半日活动之后您有什么感想或是否有何合理化建议?