时间控制(5分):注意现场把握时间,超时/提前控制在10分钟以内(3-5)未能把控时间,延迟/提前超过10分钟以上(0-2)
仪容仪表(5分):仪容端正、庄重、整洁、衣着职业(3-5)着装过于休闲、仪容不够整洁(0-2)
开场(10分):开场有感染力、能快速抓住学员注意力(8-10)开场流畅、自然引出课程内容(4-7)基本无开场、直奔课程内容(0-3)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
内容过渡(5分):转换过渡流畅(4-5)过度一般(2-3)过渡生硬有脱节(0-1)
收尾(10分):收尾得体,流畅自然(6-10)无收尾,草草收场结束(0-5)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
语言表达(10分):措辞到位、语句流利、幽默风趣(8-10)略带口音、语速稍快、但表达流畅(3-7)口音太重、语速过快、表述不清(0-2)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
声音(10分):声音洪亮、有穿透力(8-10)声音合适、清晰度高(3-7)声音完全听不清楚(0-2)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
课程设计(15分):实操性强,有详细案例解析并附实用工具等(8-15)实操性较强,但未提供标准话术或实用工具等(3-7)课程内容空洞,可借鉴性差(0-2)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分
授课形式(15分):授课形式创意多样,能充分调动学员学习积极性(8-15)以讲授为主,穿插案例分析等,可吸引学员学习兴趣(3-7)只是阅读课程内容,无生动案例分享,无法吸引学员学习兴趣(0-2)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分
授课内容(15分):内容要点提炼精准,且贴近实际工作(8-15)内容阐述精确,无明显错误/漏洞(3-7)内容出现明显错误/漏洞(0-2)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分