从[整体顺序]的角度出发,您认为六年级精进[暑秋寒春]四期,每期之间知识点安排的先后顺序和连贯性是否合理?如不合理,您认为应该怎样调整?
具体到每一期课程,您认为六年级精进每一学期内知识点前后顺序是否合理?如不合理,您认为应该怎样调整?
暑假不合理
秋季不合理
寒假不合理
春季不合理
都合理
从[课次]角度出发,您认为暑假班教学内容中,以下哪个知识点安排课次需要调整,请您给出建议课次。
从[课次]角度出发,您认为秋季班教学内容中,以下哪个知识点安排课次需要调整,请您给出建议课次。
动词
时态
句型转换
There be句型
祈使句
感叹句
无
从[课次]角度出发,您认为寒假季班教学内容中,以下哪个知识点安排课次需要调整,请您给出建议课次。
附加疑问句
宾语从句
主谓一致
非谓语动词
易混淆知识点辨析
易错题汇总
无
从[课次]角度出发,您认为春季班教学内容中,以下哪个知识点安排课次需要调整,请您给出建议课次。
语音
语法
情景交际
完形填空
短文填空
阅读理解
完成句子
作文
无
带了那么久的课,一定听到过家长的吐槽,请大声地告诉我们吧~
感谢您对六年级英语做出的所有努力!如果您还有其他建议,也请毫无保留的写下来哦!(如:词汇表、课后习题、作文等)