本页仅为文字内容，不可回答。

关于环境监测课程的调查问卷

欢迎参加本次答题
您的年级？
大一
大二
大三
大四
您对环境监测课堂教学满意度的综合评价？
满意
一般
不满意（请填写原因）
您认为教师的备课情况如何？
准备充分
备课不是很充分
随性，没条理
您认为教师对内容的讲解程度如何？
内容太宽泛，重点不够突出
照本宣科，未进行深入讲解或未做拓展
理论讲解透彻但与实际脱节
能做到理论联系实际
您认为教师的教学内容应更注重以下哪一项？
理论知识覆盖的广度和深度
理论在实际工程中的应用案例分析
重点内容详细讲解，次要内容略讲
其他
在课程内容之外，您更看重以下哪一项？
教师的授课形式是否新颖
课堂气氛是否轻松活泼
教师与同学交流沟通是否密切
其他
老师对于课堂气氛的调动情况如何？
很注重调动学生气氛，课堂气氛活跃
偶尔会调动气氛，整体气氛比较轻松
气氛沉闷
您认为现行授课形式（教师讲解+个人汇报+案例分析） 如何？
非常满意，既可收获知识又锻炼了自学及表达能力
基本满意
不太满意，除自己做汇报的部分能理解外，对其他人所讲解的部分不能充分理解吸收
非常不满意（请填写原因）
您在课堂上学习到了什么？
理论知识
问题的思考方式
理论应用于实际的能力
学习到的很少，没什么收获
您认为英文授课会影响自己对于课堂知识的理解吸收吗
完全没影响，值得推广
会有影响，但问题不大
影响很大，建议改为中文
针对个人汇报所用语言，您的建议
英文
中文
中英文均可
您认为案例分析汇报的形式（小组讲解+辩论）如何？
很好
一般
不好（请填写原因及意见）
您认为案例分析的案例设置是否合理
很合理
一般
不太合理（请填写意见）
您认为教师应选用哪种类型的教材授课？
最前沿版
最经典版
历届使用版
您认为本课程的实用性如何？
很强
较强
一般
不太有实用性
您认为下列哪个对课堂的影响程度最大？
教师的课前准备
教师的教学态度
教师的语言表达能力
师生间的互动
您最想听到的环境监测内容有哪些？
    ____________
您认为环境监测课程以什么样的形式开展最好？
    ____________
您认为个人汇报怎样进行最有效果以及怎样才能提高其他人的参与度？
    ____________
针对上述问题，对于本课程您还有何宝贵建议？
    ____________
搜索相关模板
相关模板 换一换
举报