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金华市初中科学教师的调查问卷

      亲爱的老师:您好!感谢你们在百忙之中抽出时间参加本次问卷调查,本问卷调查仅为了解科学素养的调查所用,调查采取匿名形式,对个人隐私绝对保密,希望您如实填写,感谢您的支持与配合!
您的性别是
您的年龄为
21-25
26-35
36-45
45以上
您的最后学历为
本科及以上
专科
中专及以下
您的科学课教龄为
小于3年
3年—5年
5年—10年
10年以上
您的职称为
高级及以上
一级
二级
您曾经的培训经历时长
大于等于2周
2周之内
从未培训
以下题目仅判断对错即可
竞争精神是科学素养的主要内容之一
科学知识是客观真理
科学是科学家大脑主观构建的产物
人类最早的研究方法是观察法
电子比原子小
光速比声速快
抗生素既能杀死细菌又能杀死病毒
冬暖夏凉是因为地球离太阳远近的关系
磷肥能促使作物籽粒饱满,提早成熟
同一类原子的总称是元素
改变物体运动状态的原因是力
当一个物理量受多个因素影响并要研究这个物理量与其他几个因素的关系时,您认为应采取的方法是
等效替代
控制变量
科学假说
在下列给出的4种教学内容中选出一个您认为最适合实验法探究活动的内容
动植物的颜色随季节的变化
影响物体沉浮的因素
不同矿物的认识和区别
某种植物的根在一个月内的生长量
自然科学研究方法往往要求有以下哪个特性
经济节约
代表国家需求
别人可重复
不知道
如果有实验课,您一般采取的方法是
学生探究实验
学生验证实验
教师演示实验
几乎没有实验
没有或很少上实验课的原因是
学校条件不允许
觉得没有必要
课时限制
觉得实验课难上
您是否认同将“情感的体验”作为评价学生探究活动的标准
赞同
没有必要
不认同
无所谓
您是否经常关注并鼓励学生去关注新科技新成果
经常
偶尔
极少
从不
您觉得可以通过哪些途径来提高教师的科学素养
阅读报刊杂志
外出进修
通过电视、网络等媒体
集体开展讨论学习
您的意见