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问卷标题

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

下列哪个选项不属于家长跟儿童沟通中的绊脚石。

A．调查、追问

B．赞美、赞同

C．建议、提供方法

D．分析、诊断

E . 倾听、引导

F . 转移注意力、讽刺

G . 判断、批评、责备

以下不属于积极倾听的要点的是

A. 聆听事实和感受

B. 给予理解性的反馈

C. 表达同情

D. 专注于对方的表达

下列哪个选项不属于瑞思教育目标。

A．学科知识

B．学科思维

C．未来领导力

D．环境探索力

下列哪个选项不属于瑞思的教育本质

A．个人成长性

B．个体独特性

C. 个体发展性

D. 个体社会性

人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区，在__________岁时学习语言，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。在此之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭。

A．1-3岁

B. 10-15岁

C．4-12岁

D．2-6岁

儿童在学习第二语言时经过四个阶段，请选择正确的阶段顺序

A．①语法干扰期②沉默期③学习曲线上升期④学术英语提高期

B．①沉默期②语法干扰期③学术英语提高期④学习曲线上升期

C．①学习曲线上升期②语法干扰期③学术英语提高期④沉默期

D．①学术英语提高期②沉默期③学习曲线上升期④语法干扰期

7. 哪位教育学家提出了二语习得的理论。

A．皮亚杰

B. 克拉申

C. 维果斯基

D. 卢梭

当对方情绪强烈时，应该如何沟通？

A. 努力解释自己的想法

B. 借助逻辑说服对方

C. 发火压制对方

D. 等待对方冷静后再沟通

以下哪些为积极聆听的好处（多选）

A．帮助孩子减少对负面情绪的恐惧

B．帮助孩子解决自己的问题

C．能够帮助孩子找到问题的原因

D . 能够促进孩子和父母之间温暖的关系

以下哪些属于符合7-9岁中孩子发展规律的建议（多选）

A．让孩子角色扮演，融于故事情节，习得知识

B．引导孩子简述事件的起因和结果

C．尝试让孩子系统学习语法知识

D . 让孩子学会换位思考，站在对方的立场思考问题

以下哪些属于符合9-12岁中孩子发展规律的建议（多选）

A．让孩子多参与集体活动以及团队游戏或社会实践

B．购买阅读读物让孩子进行阅读，尝试写读书笔记，同时运动思维组织框架图进行写作大纲的搭建

C．设置情境演练，做好规则意识引导

D . 多以事物和能激发孩子五官以及五感的图片或事物进行描述观察

您的孩子现在几岁？家长可以如何引导？（简答）

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Rise cheer题 :请做出模拟向日葵的rise cheer

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Rise cheer题 :请做出模仿海盗船的rise cheer

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Rise cheer题 :请做出表达爱的rise cheer

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Rise cheer题 :请做出鼓励团队合作的rise cheer

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