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问卷标题
亲爱的同学，您好，这是一项有关个人学习态度，方法等方面的问卷，旨在调查研究同学们学习态度的差异，每个人对这些问题有不同的看法，回答也是不同的，因而并没有“对”与“错”之分，只要表面这些问题的态度，请你尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。对于本次调查结果，我们将遵循保密原则，绝不泄露。
上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。
上课时我总是聚精会神的听老师的讲解。
某些主要学科或一门学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取做预习（在课前或前一晚上）。
对自己的接受能力相当自信，无论什么课从不预习
对于上课的内容会在一周内进行复习
对于上课讲的内容很少复习，通常是考前突击
我平时没有订什么学习计划，即使是寒、暑假期间或温书迎考阶段也是这样。
平时学习有制定学习计划并严格遵循
阅读课本或其他读物时，我自己很少用红蓝笔或其他笔划线、做记号。
阅读课本或其他读物时，我自己经常用红蓝笔或其他笔划线、做记号。
作业中有些不好解答的题目，我总要自己尽力想法解答，不到万不得已，不去问老师或同学。
作业中有些不好解答的题目，我总要寻求他人的帮助。
在课堂上，老师呈示的挂图、模型、标本或进行的演示实验，我总是争取看得清清楚楚，弄明白它说明什么问题或可以得出什么结论。
我在阅读报纸、小说或其他课外读物是，要出声地或默默地一个字一个字的读下去，所以速度比较慢。
我习惯于跳读，略读。
学习时，我偏重于理解，不大重视记忆，以致有些重要的定义、定理、公式、结论，我能理解却记不熟。
