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在线课程学习者学习参与度影响因素的调查问卷

亲爱的同学: 
      您好!首先感谢您能抽出珍贵的时间来参与此次问卷调查。我们是西南大学的研究人员,本次问卷调查的目的是了解您在在线课程中的学习参与情况,从而分析影响在线课程学习者学习参与度的因素。您所填写的信息仅用于学术研究,此项调查采用匿名形式,请不必有所顾虑。对您的热心支持与耐心作答,谨致谢意! 
    (学习参与度,是指在学习过程中的学习投入程度,包括学习者的学习态度、广度与深度。这里主要是针对在线课程中的学习参与程度,即在网络空间中推动、促进自己和他人学习与发展的贡献程度。)
Q1:一、基本情况
Q2:1.您的性别是()
A.男
B.女
Q3:2.您的年龄是()
A.18岁以下
B.18~30岁
C.31~45岁
D.46岁以上
Q4:3.您的学历是()
A.高中及以下
B.专/本科
C.硕士研究生
D.博士研究生
Q5:4.您的职业是()
A.学生
B.在职人员
C.已退休
D.其他
Q6:二.在线课程学习现状
Q7:5.您参与的在线课程属于(可多选)
A.MOOCs(国内:清华学堂在线、果壳MOOCs等;国外:Coursera、Edx、Udacity等)
B.K12在线教育网站(国内:学而思、好未来等;国外:k12等)
C.公开课(网易公开课、网易云课堂、多贝公开课等)
D.微课(微课网、五分钟课程网等)
E.广播电大与远程教育培训
F.其他
Q8:6.您学习的课程类别属于(可多选)
A.计算机类
B.经济金融类
C.英文写作类
D.人文社科类
E.影视与音乐类
F.教育类
G.食品与营养类
H.法律类
J.艺术类
K.其他
Q9:7.您学习过几门在线课程?
A.1~2门
B.3~6门
C.7~10门
D.11门及以上
Q10:8.您平均每周用于在线课程学习的时间大概是()
A.少于1小时
B.1~3小时
C.3~5小时
D.大于5小时
Q11:9.您在在线课程学习中的总体参与度如何?
A.总是积极表达个人观点,并产生一定影响
B.经常参与讨论、表达个人观点、上传笔记等
C.偶尔参与讨论,不大表达自己的观点
D.主要以观看课程视频、浏览信息为主
Q12:三、影响因素调查 本调查主要采用里克特五点量表形式,每个题都有五个选择:完全不同意、有点不同意、一般、比较同意、非常同意。请根据您在线课程学习的真实情况,选择它们在哪种程度上真实影响您的学习参与情况(请在合适的框内用“√”勾选)。
Q13:矩阵单选题
完全不同意 有点不同意 一般 比较同意 非常同意
1.有明确的学习目标对您的学习参与度有重要影响。
2.协作任务中小组成员的积极参与对您的学习参与有积极影响。
3.有扎实的基础知识对您的学习参与度有重要影响。
4.教师或助教的指导对您的学习参与有积极影响。
5.为了提升自身的技能或能力对您的学习参与有积极影响。
6.同伴一起学习对您的学习参与度有影响。
7.学习的兴趣对您的学习参与程度有积极影响。
8.不良的学习习惯(如拖延症等)对您的学习参与有消极影响。
9.制定完善的学习计划对您的学习参与有积极影响。
10.教师、专家或助教对问题的及时反馈对您的学习参与有积极影响。
11.一流的教育资源促使您学习参与课程学习。
12.为了获得学分或证书对您的学习参与程度有积极影响。
13.在线课程学习内容的合理性和逻辑性对您的学习参与有积极影响。
14.丰富的学习资源形式对您的学习参与有积极影响。
15.在线作业与考试的考核成绩不合格对您的学习参与度有消极影响。
16.视频课程的流畅性对您的学习参与度有积极影响。
17.其他参与者(学习者、教师、助教等)的积极跟帖对您的学习参与有积极影响。
18.视频课程的语言类别(英语、韩语、德语等)限制性对您的学习参与度有消极影响。
19.在线课程平台使用的便利性对您的学习参与有积极影响。
20.视频课程更新与作业提交截止日期等推送信息对您的学习参与有积极影响。
21.偶尔弹出的网络游戏、购物信息等的诱惑对您的学习参与有消极影响。
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