一、研究成果的形式课程方案、校本教材、学案集、复习指导、学生评价方案、教师培训方案、学生社会实践和素质拓展活动方案等。 二、研究成果的内容内容体现:促进学校全面转型发展,在学科课程建设、课程创新、教学模式改革、评价方式改革等方面的成果。科学性:教育教学成果在设计、制定和实施过程中、推广中符合教师和学生身心发展规律,体现科学发展观。创新性:有明显的理论创新和实践创新,解决当前学校教育教学改革的难题完整性:资料完整、系统,形成内在的联系。规范性:编写规范、结构合理,图文兼顾,目录索引清楚。 三、研究的过程和应用1.研究过程:集体成果高于个人成果,经过1年以上实践检验(特等奖一般应至少经过3年的实践检验)。2.应用效果:应用成果的覆盖面及深入程度,共享度高,可以推广或借鉴传承。3.反馈及评价:成果实施过程中学生、同行教师认可程度。4.预期效果:预期效果良好及拓展空间广阔。 四、成果奖项设置及奖金1.特等奖:待定2.一等奖:8000—10000元3.二等奖:5000—6000元4.特色奖:1000—2000元