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2015年2月第三期六班汇报评分
各位老师,请您认真填写下表。
Q1:打分小组信息填写表(组名+组长名,例:第一组杨君)
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Q2:一、教学素养(20分)●课题背景分析(10分) 分数权重:A:(10-9) B:(8-7)C:(6-5) D:(5-0)1、科学、合理、符合认识规律2、深刻、有针对性、与教学设计相联系●语言及教态(10分)分数权重:A:(10-9) B:(8-7) C:(6-5) D:(5-0)1、语言清晰、准确、有感染力。2、教态亲切自然(通过说课形式体现)二、信息素养(55分)●信息资源的收集能力(15分)分数权重:A:(15-13) B:(12-10)C:(9-7) D:(6-0)1、运用工具适当,收集到的信息资源有针对性,资源与学习内容保持一致2、信息丰富,有实用性,为学生学习提供丰富多样的资源。●媒体资源的运用能力(15分)分数权重:A:(15-13) B:(12-10)C:(9-7) D:(6-0)1、对媒体资源的运用有针对性和实用性。2、对于突出重点和突破重点有不可替代的作用。●课件的设计与制作(25分) 分数权重:A:(20-15) B:(14-10)C:(9-5) D:(4-0)1、课件美观、大方、视觉和听觉感观良好,整合各种形式的学习资源。2、导航清晰有效,有感染力。三、教学设计(25分)●新课程理念的渗透(15分)分数权重:A:(10-9) B:(8-7)C:(6-5) D:(5-0)1、设计中符合新课程理念的三维目标要求。2、符合学生的认识规律。●教学进程与手段的创新(10分)分数权重:A:(10-9)B:(8-7) C:(6-5)D:(5-0)1、教学进程能体现学生的科学探究过程。2、课堂安排有创意,有闪光点。
Q3:矩阵填空题
课题背景分析(10分) 语言及教态(10分) 信息资源的收集能力(15分) 媒体资源的运用能力(15分) 课件的设计与制作(25分) 新课程理念的渗透(15分) 教学进程与手段的创新(15分)
第一组 ____________________________________________________________________________________
第二组 ____________________________________________________________________________________
第三组 ____________________________________________________________________________________
第四组 ____________________________________________________________________________________
第五组 ____________________________________________________________________________________
第六组 ____________________________________________________________________________________
第七组 ____________________________________________________________________________________
第八组 ____________________________________________________________________________________
第九组 ____________________________________________________________________________________
第十组 ____________________________________________________________________________________
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