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小学语文高年级阶段学优生和学困生各自特点
一、指导语:            
    您好!        
    我是来自湖南第一师范学院教育科学学院大四的一名学生汪啊兰,想占用您的一点宝贵的时间,请您和我们共同完成这份名为《小学语文高年级阶段您眼中的学优生和学困生各自特点》的调查问卷。为了了解学困生形成的主要原因,制定相应的对策和措施,请您将自己的真实情况和想法告诉我们,您的意见和建议将对我这项研究提供重要的帮助,以便我们优化教育资源,为教育学者们提供更好的服务!问卷中的答案无所谓对、错,本次调查不记名,只求真实!本次答题虽然没有时间限制,但还是建议时间能够控制在40分钟之内,还望不要与同学商量,也不要看同学的答案。       
    预祝您在今后的学习中能够取得更好的成绩!           
    填表说明: 
(1)凡有符合你的情况和想法的选项,请在相应题目后填写序号,希望你每题都能结合实际认真回答,不要遗漏!单项、多项选择题、排序题和主观题一定要注意相应要求。  
(2)如果有些题目未能列出适合你的情况和想法的项目,请在该题的“其它”栏或相应空白处填写你的具体意见、建议和想法,非常感谢!    
二、正文
    接下来会有42道题目,其中第9、10、14、16、21、22、24、25、29、34-36、38题为多选题,第39题为降序排序题,第40-42为主观题,其余为单选题,还望你们能耐心回答,谢谢!   
Q1:1、你的年龄是?
    ____________
Q2:2、你的班级是?(小学高年级阶段为例)
    ____________
Q3:3、你的性别是:
A男
B女
Q4:4、你小学高年级阶段时就读的学校是农村小学吗
A是
B否
Q5:5、你是独生子女吗?
A是
B否
Q6:6、你的家庭遭遇过变故吗?(如父母离异、身体重创、自然灾害等)
A是
B否
Q7:7、目前你认为你的学习成绩如何
A非常好
B较好
C一般,中等成绩
D较差
E非常差
Q8:8、请问你对你现在的学习成绩是否满意( )
A非常满意
B较满意
C没有想过
D有点不满意
E非常不满意
Q9:9、你认为你父母对你的期望值怎么样?(至少一项,最多三项)( )
A过高而无法实现
B一般化期望,但靠努力才可以实现
C没有具体期望,都让我自己定
D没有什么期望,不关心
E从来没有抱有过任何期望
F常与别人对比,让我很有压力
G常与别人对比,让我更有动力
Q10:10、父母在管教方面对你的态度是(至少一项,最多三项):( )
A非常严格,就是父母说了算
B时而严格,时而宽松
C多沟通,会尊重自己的意愿
D基本不管
E放任自流,完全不关心
F我说了算,父母不管我
Q11:11、你认为你父母对你的教育方式是:( )
A简单粗暴
B一般化,会提供指导帮助
C谈心、交流、感化
D不关心、不提供建议、意见和其他帮助
E文化程度受限,但还是会关心学业
F其它
Q12:12、你的家庭经济状况如何?( )
A非常富裕
B还算富裕
C一般经济水平
D贫困
E非常贫困
Q13:13、你认为你的家庭学习环境怎样?( )
A非常好,充满学习氛围
B一般,对学习无影响
C较差,但还是可以忍受并克服
D很差,但影响不大
E父母关系严重影响学习
Q14:14、你认为你周围的同伴学习环境怎样(至少一项,最多三项)?( )
A非常好,充满学习氛围
B一般,对学习无影响
C较差,但还是可以忍受并克服
D很差,但影响不大
E同伴关系严重影响到我的学习
F有良性竞争的学习氛围,同学们互帮互助
Q15:15、当繁杂的家务劳动和你的学习冲突时,你的父母通常会先让你选择什么?
A繁杂的家庭劳动
B学习
C劳动和学习相结合
D其它
Q16:16、当你语文考试结果出来之后,你父母的表现通常是(至少一项,最多三项)?( )
A考的好就给以表扬,考的不好就给以批评
B父母持不同态度,鼓励和批评共存
C不理不睬,不给以任何评价
D考不好也给以表扬,尽力就好
E不管考怎么都告诫下次继续努力
F其它
Q17:17、你父母在家对你的学习辅导情况是?( )
A经常辅导
B偶尔辅导
C几乎不辅导,次数很少
D报了辅导班,从不辅导
E文化程度受限,从不辅导
F其它
Q18:18、你的小学语文老师的教育方式如何?( )
A新颖、易懂
B一般化
C陈旧、不当,没有意思
D其它
Q19:19、你的小学语文老师对所有学生的评价如何?( )
A很公平
B有点不公平,但可以理解
C很不公平,但可以理解
D很不公平
E完全不公平,无法理解
Q20:20、你的小学语文老师会经常考试、进行排名吗?( )
A会,按分数依次排名
B会,但不排名
C不会,注重平时表现
D不会,但一直按照学校规定考试的分数来排名
E其它
Q21:21、你的小学语文老师对考试分数的态度是(至少一项,最多三项):( )
A非常重视,以分数来评判学生优劣
B分数和能力同等重要
C分数不是最重要,能力才是最重要
D学习能有进步才是最重要
E根本无所谓,不关心分数
F其它
Q22:22、你的语文老师上课时班级管理怎样(至少一项,最多三项)?( )
A非常严格,井井有条
B非常严格,纪律还是很差
C纪律一般,不会影响上课就行
D没有刻意管制,纪律也很好
E不管制,散漫,班风很差
Q23:23、你对小学语文这门课程的兴趣如何?( )
A兴趣浓厚,非常喜欢
B有兴趣,但不喜欢学习
C一般,只为完成学习任务
D没有兴趣,但不讨厌
E不喜欢,讨厌这门课程
Q24:24、你的语文老师对个体学生的辅导是怎样的(至少一项,最多三项)?( )
A能因材施教,进行有效的辅导
B对学习优秀的学生进行个体辅导
C对提问的学生进行个体辅导
D对学习困难的学生进行个体辅导
E不怎么辅导,缺乏耐心
F其它
Q25:25、你认为你学习小学语文的自信心怎样(至少一项,最多三项)?( )
A信心十足
B信心不大,但相信自己努力就可以学好
C我不差,只是学的没有别人好,
D信心全无
E我很差,就算好好学也学不好
F其它
Q26:26、你认为你承受挫折的能力如何?( )
A受挫能力强
B受挫能力一般
C受挫能力有点弱
D受挫能力很弱
E完全没有受挫能力
Q27:27、你认为你的竞争和上进心意识如何?( )
A非常有上进心,我一定要比别人优秀
B有上进心,不与别人相比
C无所谓,别人优秀与我无关
D喜欢竞争,但上进心不足
E有上进心,但不喜欢竞争
F其它
Q28:28、在学校期间你会关注其它同学的表现吗?( )
A一直关注着所有人的表现
B关注学习优秀的同学
C关注和自己成绩差不多的同学
D关注比我成绩差的同学
E不关注,与我无关
F其它
Q29:29、在学校期间你有自己成绩比较的对象或榜样吗?( )
A没有,我认为自己就是最好的
B有,经常以他/她为动力,督促自己
C有,但是作用不大
D有,甚至有点嫉妒他/她
E偶尔有这些念头,但是觉得超过他/她的希望不大就放弃了
F其它
Q30:30、你认为同伴间树立的榜样对你的影响怎样?( )
A根本不起作用
B有点作用,但只维持很短时间
C有作用,经常以他/她为动力,督促自己
D偶尔有这些念头,但是觉得超过他/她的希望不大就放弃了
E其它
Q31:31、你认为你的自我控制能力怎样?( )
A自我控制能力超强
B一般,不需要管制
C自我控制力不强,但偶尔可以进行自我管制
D自我控制力不强,需要管制
E完全没有自我控制能力
Q32:32、你认为你的语文学习目标怎样?( )
A目标明确,但实现起来有很大难度
B目标明确,自己通过努力可以完成
C目标不是很明确,按照老师的要求来
D从来没有给自己设定目标
E其它
Q33:33、你认为哪种方式最容易达到学习目标?( )
A先练习后讲解
B先讲解后练习
C课后作业
D自学
E其它
Q34:34、对你来说比较困扰的学习问题有哪些(至少一项,最多五项)?( )
A学习方法不明确,比较困惑
B学习压力太大,作业繁多
C人才济济,学习竞争很大
D从来没有给自己设定目标
E学习轻松,但得不到充分的锻炼
F静不下心来认真学习
G非常努力,但考试成绩总不佳
H父母对自己学习期望高,压力大
Q35:35、你认为可以提高你的学习成绩的方法有哪些(至少一项,最多三项)?( )
A学校积极完善规章制度和评价制度
B老师要多关心学生,减少距离感
C老师及时调整教学方法
D自己应该有积极认真的学习态度
E学校的教学设施应有所改善
Q36:36、你认为你的语文学习方法如何?( )
A方法得当,适合大部分人
B方法得当,只适合我自己
C方法有待改善
D方法不得当,但还是继续使用
E完全不知道怎样学习
F其它
Q37:37、你完成语文作业的情况是怎样?( )
A能按时完成,正确率高
B能按时完成,正确率低
C能按时完成,正确率时高时低
D偶尔不能按时完成
E经常不能按时完成,正确率低
Q38:38、对于如何处理师生之间的关系,我是怎样的态度和做法(至少一项,最多四项)?( )
A老师批评我,我能虚心接受
B下课经常和老师聊天,拉近师生关系
C亦师亦友,能将自己的小秘密和老师分享
D有空时去老师家里做客
E对于老师的批评偶尔不能接受,但不顶撞
F对于老师的意见和建议加以反驳并顶撞
G认为老师和我过不去,故意找茬
H完全不能理解老师,经常和他/她对着来
I其它
Q39:39、你认为可以提高你的学习成绩的方法有哪些?(排序题)
A、学校积极完善规章制度和评价制度
B、老师要多关心学生,减少距离感
C、老师要及时调整教学方法
D、自己应该有积极认真的学习态度
E、学校的教学设施应有所改善
F、班级应多多开展类似学习经验交流大会的活动
G、父母应给以更多的鼓励和关注
Q40:40、如果你是一名学习优秀的学生,你觉得你成绩好的秘诀有哪些?(从学习、家庭等方面谈)
    ____________
Q41:41、如果你是一名学习落后的学生,你想在哪些方面获得提高和满足?(如成绩提高,父母、同学和老师能够更关心自己等)
    ____________
Q42:42、你认为造成学生成绩各有不同的主要原因有哪些?请简要说说
    ____________
:三、结束语 辛苦您了!非常感谢您耐心的将自己的真实情况和想法告诉了我们,您的宝贵意见和建议将会对我这项研究提供重要的帮助,在此保证:我们绝对不会泄露您的个人隐私和信息! 学困生:即学习困难的学生,指的是智力正常,但由于学习习惯不好,或由于方法不当、或由于社会、家庭环境的影响,不能适应普通学校教育下的学习生活,造成学习效果低下,能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生。
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