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网络自主学习对大学生英语水平影响调查表
      你们好!本次调查是为了探讨网络自主学习对大学生英语水平的影响,发现大学生网络自主学习英语时存在的问题及原因。调查的结果只用于本次研究,希望同学们根据自己的实际情况认真填写此表,感谢大家的配合。
Q1:你的性别
Q2:你学习英语的目的是什么?
考试
找工作
感兴趣
学会一门语言
Q3:每天学习英语的时间
半个小时以内
半个小时到一个小时
一个小时到一个半小时
更多
Q4:你认为自己英语知识的获得主要来源于
老师讲述
自己自主学习
老师启发下获得
Q5:平时除上课外,学习英语的途径
英文期刊
参加英语交流活动
网上检索
其它
Q6:平时自主学习英语的工具
课本
词汇书
电子书
手机等移动设备
广播
Q7:你对网络自主学习是否感兴趣
一点兴趣也没有
还行
比较感兴趣
特别感兴趣
Q8:网络学习英语时间在整个英语学习时间中的比重m
m≤25%
25%<m≤50%
50%<m≤75%
75%<m≤100%
Q9:你认为通过网络自主学习,你的英语水平提高的是否明显
没有提高
不明显
明显
较明显
Q10:谈谈你对网络自主学习的看法是
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