被引用:3次
本页仅为文字内容,不可回答。

大学英语综合教程(三)问卷调查
亲爱的同学您好,我们正在进行一项大学英语综合教程(三)的教学改革,为了了解教学改革的效果,我们特开展一次问卷调查,期待您的支持与配合。
Q1:请问您的大学英语综合(三)的任课教师是马德忠吗
Q2:在这学期的大学英语综合教程的教学中,教学中给您印象深刻的部分是( )
语言、语法知识的提高
课文内容的讲授
批判性思维的培养
文章内容的细读(close reading,扣字式阅读)
师生之间的互动
Q3:在这学期的大学英语综合教程的教学过程中,您最喜欢的部分是( )
教师讲解的课内知识点
看英语电影与读英语名著的结合
教师调动学生训练高层次思考技巧(higher order thinking skills)
建立QQ平台,便于师生与生生之间的沟通交流
鼓励学生组建团队,开展团队合作,完成课外作业
Q4:针对这一学期大学英语综合教程的学习,您认为最应该改进的是( )
师生之间的互动
课文内知识点的讲授
高层次(higher order thinking skills) 思维能力的锻炼
学生之间的团队合作
课内外的答疑指导
Q5:如果您给这学期大学英语综合教程的教学打分,您的分数将会是( )
90%以上
80%-89%
70%-79%
60%-69%
60%以下
Q6:课内教学学习气氛不够浓郁,您认为主要是什么原因造成的?
目前英语的考核方法以考试为主,致使大家对课堂参与没有积极性
教师没能设置好课堂的互动环节,好的互动项目有助于提高学生参与课堂活动的积极性
大学英语综合课程没有新鲜感,无法吸引同学
教师的备课和授课没有针对性,学生听不懂或者觉得太容易,难以与老师配合好
教师的管理偏松,学生玩手机等行为没有得到制止
Q7:《The Land of the Lock》一文中,我们进行了批判性思维训练,您觉得这会启发您在读书或写作中运用批判性思维吗?
非常有启发
很有启发
有启发
没有启发
没有任何启发
Q8:这个学期的QQ群没有得到很好的利用,没有变成一个大家交流学习的平台,而是很多同学灌水的地方,您认为主要原因是( )
QQ群的主要功能是娱乐聊天,不适宜做学习交流的平台
我们的大学英语综合教程用不着交流,自己学习就行了
QQ群里有人贴了太多的图,让人不愿意在里面讨论严肃的学习问题
QQ群提问了,老师或同学不会及时反应,让人失去了对这个平台的信心
不知道该在QQ群里探讨什么英语问题,索性不与大家交流
Q9:培养高级思维(Higher Order Thinking Skills),您认为在大学英语综合课堂上应该不应该培养( )
非常应该
应该
不知道
不应该
非常不应该
Q10:大学英语综合(三)课程,您认为教师使用英语授课应该占的比例是( )
100%
80-90%左右
60-70%左右
50%左右
40%以下
Q11:让学生主要靠自己课外完成语言学习,课内主要用于培养高层次的思维和其它的应用能力,这种教学方案您赞成吗( )
非常赞成
赞成
不知道
不赞成
非常不赞成
Q12:大学英语综合(三)的教学,您认为应该加入一些全国大学英语四级考试的相关辅导吗( )
非常应该
应该
不知道
不应该
非常不应该
Q13:如果在大学英语综合(三)的教学中,您认为应该加入全国大学英语四级考试哪些题型的辅导( )
信息匹配题
阅读理解题
段落翻译题
集库型完形填空题
英语写作题
Q14:大学英语综合(三)的教学中,您收获最大的是( )
对英语学习的兴趣增加了
学到了学习英语的一些好办法
考试成绩提高了
增加了英语方面的很多知识和资源
英语的应用能力提高了
Q15:您对大学英语综合(四)的最大期待是 ( )
课堂学习趣味浓
课文知识讲解重点难点分明,容易听懂
提高高层次的思维能力和合作、沟通等能力
提高考试成绩,拉高绩点
多一些国家大学英语四级考试的辅导,帮助我顺利通过四级考试
Q16:您高考英语成绩如果换算成百分制,那您的高考英语成绩是( )
90-100%
80-89%
70-79%
60-69%
59%以下
Q17:最后,请您形容一下自己目前英语学习的状态,您会选用哪个词( )
非常认真
认真
一般
不认真
非常不认真
项目设置
  • 整体按钮颜色设置
联系我们
客服专线 4006-700-778
其他咨询 4006-188-166
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号 问卷网公众号
问卷网APP 问卷网APP

扫码下载APP

随时随地查看数据

问卷网服务协议 隐私政策 应用权限 免责声明 开发者:上海众言网络科技有限公司 应用版本:v ©2013-2021 上海众言网络科技有限公司 ICP证:合字B2-20160010 沪ICP备10013448号-25 沪公网安备 31010402000149号