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社会主义核心价值观认知认同调查问卷--物理系
亲爱的同学们: 
      你好!感谢同学们对本次调查问卷活动的参与。请您根据问卷中题目的内容和要求作答,答案没有对错,只要真实,您的真实观点对我们弥足珍贵。我们承诺对您的回答严格保密。感谢您为此而付出的宝贵时间!感谢您对我们调研工作的支持和帮助!  
                                                                                                                集宁师范学院团委 
                                                                                                                2015年9月20日
Q1:你所在的班级
12级应用物理学1、2班
12级电子信息科学与技术1、2班
13级物理学班
13级应用物理学1班
13级应用物理学2班
13级电子信息科学与技术1班
13级电子信息科学与技术2班
13级供用电技术班(专科)
14级物理学1班
14级物理学2班
14级电子信息科学与技术1班
14级电子信息科学与技术2班
15级物理学
15级电子信息科学与技术
15级应用物理学
Q2:1、您的性别是
A 男
B 女
Q3:您的年龄是
A 12-14岁
B 15-17岁
C 18-24岁
D 25-29岁
E 30-35岁
Q4:您的民族是
A 汉族
B 蒙古族
C 回族
D 其他
Q5:您的年级是
A 一年级
B 二年级
C 三年级
D 四年级
Q6:您是否是学生干部
A 是
B 否
Q7:您的学习阶段是
A 专科
B 本科
Q8:您的政治面貌是
A 共产党员
B 共青团员
C 民主党派
D 群众
Q9:您的宗教信仰是
A 无
B 基督教
C 佛教
D 伊斯兰教
E 其他
Q10:您的家庭年收入情况是
A 无收入
B 0~2万元
C 2~5万元
D 5~20万元
E 20万元以上
Q11:您主要生活所在地属于
A 乡村
B 县级市
C 地级市
D 省会城市
Q12:您所属班级的规模是
A 20人以下
B 20~50人
C 50~80人
D 80人以上
Q13:请您从自己的视角,用数字1—5对下列问题作答,选择的数字填写到问题前面的空格。数字1—5的含义如下:1:非常不同意(表示您很反对) 2:不同意(表示您不赞成)3:说不清4:同意(表示您赞成) 5:非常同意(表示您很赞成)
1、您非常了解社会主义核心价值观的内容。 ★ ★ ★ ★ ★
2、当前培育和践行社会主义核心价值观很有必要。 ★ ★ ★ ★ ★
3、您愿意为实现中国梦而奋斗。 ★ ★ ★ ★ ★
4、国家强大,人民富裕,才能体现国家存在的意义。 ★ ★ ★ ★ ★
5、国家富强了,老百姓才能生活的更好。 ★ ★ ★ ★ ★
6、国家富强会让您的幸福感更高。 ★ ★ ★ ★ ★
7、民主是人民当家作主的制度体现。 ★ ★ ★ ★ ★
8、民主是保障公民权利的有效途径。 ★ ★ ★ ★ ★
9、相比于接受一个指定结果,您更愿意接受一个投票结果。 ★ ★ ★ ★ ★
10、精神文明建设不应滞后于物质文明建设。 ★ ★ ★ ★ ★
11、讲文明可以赢得更多的尊敬与好感。 ★ ★ ★ ★ ★
12、不文明现象和行为应受到谴责和惩处。 ★ ★ ★ ★ ★
13、和谐体现的是人、社会和自然之间形成的相容互益的关系。 ★ ★ ★ ★ ★
14、社会和谐是所有人共同的财富。 ★ ★ ★ ★ ★
15、每个人都可以创造自己身边的和谐。 ★ ★ ★ ★ ★
16、自由是安全且没有压力的生存状态。 ★ ★ ★ ★ ★
17、自由是人的基本权利。 ★ ★ ★ ★ ★
18、个人自由不应有害于他人。 ★ ★ ★ ★ ★
19、每个人在尊严和权利上一律平等。 ★ ★ ★ ★ ★
20、平等的社会更有凝聚力。 ★ ★ ★ ★ ★
21、平等让每个人都有人生出彩的机会。 ★ ★ ★ ★ ★
22、公正是行为与结果、权利与义务的恰当匹配。 ★ ★ ★ ★ ★
23、公正是社会稳定的基础。 ★ ★ ★ ★ ★
24、公正的社会环境会让人更愿意承担义务。 ★ ★ ★ ★ ★
25、依法治国要树立法律至上的理念。 ★ ★ ★ ★ ★
26、民主和法治可以更好地保障公民权利。 ★ ★ ★ ★ ★
27、您对中国法治进程抱有信心。 ★ ★ ★ ★ ★
28、爱国是不计个人得失维护国家利益的态度和行为。 ★ ★ ★ ★ ★
29、国民爱国,国家才能繁荣昌盛。 ★ ★ ★ ★ ★
30、您愿意尽自己所能来帮助国家应对重大灾害。 ★ ★ ★ ★ ★
31、敬业是全身心投入工作的一种态度。 ★ ★ ★ ★ ★
32、敬业是个人服务社会、成就自我的主要方式。 ★ ★ ★ ★ ★
33、您在工作中总是精神饱满、富有效率。 ★ ★ ★ ★ ★
34、诚信就是诚实无欺,信守承诺。 ★ ★ ★ ★ ★
35、诚信是社会合作的前提。 ★ ★ ★ ★ ★
36、讲诚信会让自己的路越走越宽。 ★ ★ ★ ★ ★
37、“礼之用,和为贵”,对人友善是中华传统美德。 ★ ★ ★ ★ ★
38、人与人保持友善会增进社会的幸福感与和谐度。 ★ ★ ★ ★ ★
39、您愿意对他人的困难提供力所能及的帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
Q14:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
富强 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q15:富强 --- 主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)文化教育方面
(2)经济发展方面
(3)民族团结方面
(4)国防军事方面
(5)科技进步方面
(6)社会治理方面
(7)国民生活方面
(8)国民素质方面
(9)生态环境方面
(10)其他
Q16:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
民主 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q17:民主---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)国家权利归属
(2)公民权利平等
(3)公民权利保护
(4)选举投票制度
(5)社会监督政府
(6)公共信息公开
(7)制订政策听证
(8)政治协商制度
(9)官员任免机制
(10)其他
Q18:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
文明 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q19:文明 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)物质生产方面
(2)公民道德方面
(3)文化成果方面
(4)科技成就方面
(5)教育水平方面
(6)社会秩序方面
(7)法制建设方面
(8)生态环境方面
(9)其他
Q20:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
和谐 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q21:和谐 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)生活水平方面
(2)权利自由方面
(3)就业保障方面
(4)社会公平方面
(5)社会道德方面
(6)社会安全方面
(7)社会关系方面
(8)生态环境方面
(9)国际关系方面
(10)其他
Q22:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
自由 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q23:自由 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)物质享有方面
(2)政治权利方面
(3)人身自由方面
(4)思想信仰方面
(5)学习择业方面
(6)言论、通信与出版方面
(7)劳动与择业方面
(8)婚姻恋爱方面
(9)居住与迁移方面
(10)其他
Q24:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
平等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q25:平等 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)同工同酬方面
(2)政治权利平等方面
(3)人格权平等方面
(4)劳动权平等方面
(5)受教育权平等方面
(6)话语权平等方面
(7)信息获得平等方面
(8)妇女儿童权利保护方面
(9)民族、宗教、性别、残疾、职业等歧视方面
(10)其他
Q26:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
公正 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q27:公正---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)司法公正方面
(2)收入分配公平方面
(3)权利享有公平方面
(4)社会保障公平方面
(5)教育资源均衡方面
(6)就业与发展公平方面
(7)垄断与特权方面
(8)财产与身份差距方面
(9)城乡差距方面
(10)其他
Q28:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
法治 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q29:法治 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)立法科学性方面
(2)法律与制度建设方面
(3)法律公正性方面
(4)人治思想与特权意识方面
(5)法律权威性方面
(6)权力受监督和制约方面
(7)公民素质方面
(8)公民权利保护方面
(9)其他
Q30:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
爱国 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q31:爱国 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)国家认同感方面
(2)国家自豪感方面
(3)国家成就感方面
(4)民族和睦团结方面
(5)生活幸福感方面
(6)自由与人格尊严方面
(7)社会民主公正方面
(8)其他
Q32:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
敬业 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q33:敬业--- 主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)对工作(学习)没兴趣
(2)工作(学习)环境不喜欢
(3)工作(学习)中缺少成就感
(4)工作(学习)中不被关心和关注
(5)工作(学习)中的获得与付出不相称
(6)工作(学习)中得不到锻炼和成长
(7)同事(同学)相处不融洽
(8)同事(同学)能力差
(9)其他
Q34:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
诚信 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q35:诚信 --- 主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)潜规则盛行
(2)社会太重功利性
(3)司法公信力下降
(4)公权任性没有做表率
(5)社会道德滑坡
(6)社会征信体系不健全
(7)不诚信行为未得到有效惩戒
(8)其他
Q36:如果可能的理想状况得10分,假设的最差状况得0分,请您用0—10之间的数值对每个价值观内容目前的实际状况打分,并从下题的选项内选择1—3项“主要的不足方面或不利因素”。
友善 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q37:友善 ---主要的不足方面或不利因素(可选1—3项)
(1)社会治安不好
(2)社会矛盾增加
(3)社会信任下降
(4)人际关系疏离
(5)生活压力大
(6)道德伦理失序
(7)其他
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