欢迎来到模版中心

请选择您的行业领域和职业,方便后续为你提供更加优质的模版内容~

北京高校外语教师课堂评估观念调查

欢迎参加本次答题
Q1:您的称呼,可多选
Prof
Dr.
Mr.
Ms.
Q2:您的年龄
30岁
31-40
41-45
46岁
Q3:您的教龄
3年
4-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21年
Q4:您所在高校学校类型,请选择符合您的情况,可多选
北京市属
教育部直属
中央直属驻京高校(教育部直属除外)
211
985
外语类高校
综合性大学
Q5:您所教授的课程和学生类型,请选择符合您的情况,可多选
英语专业课程
其他外语专业课程
外语专业本科生1-2年级
外语专业本科生3-4年级
大学英语课程(非英语专业本科生)
研究生外语课程
Q6:您现在所教班级的学生人数情况:
A.30人以下
B.30-40人
C.40-50人
D.50人以上
Q7:我所在的任职学校很重视国家外语统一考试
A.是
B.否
Q8:我校教师评价会考虑国家考试中学生的成绩
A.是
B.否
Q9:我校鼓励教师指导学生参加各类外语竞赛,如果学生获奖,指导教师会有相应奖励
A.是
B.否
Q10:我了解外语测试的基本常识
很了解
比较了解,有兴趣
了解不多
不了解
Q11:我了解北京高校英语教育评估政策
很了解
比较了解,有兴趣
了解不多
不了解
Q12:我认为北京市高校大学英语教学应该与四六级考试关联
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q13:我认为北京市高校专业英语教学应该与四八级关联
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q14:我认为全国英语大规模统一考试有利于保证教学质量
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q15:我觉得学生应该积极参加校内外的外语竞赛
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q16:您了解形成性评估或者促学评估吗?
很了解,实践过
比较了解,有兴趣, 但没有实践过
听说过,不是很了解
不了解
Q17:形成性评价势必会增加学生的学业负担
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q18:形成性评价对学生增加的学业负担不利于学生的发展
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q19:形成性评价会令学生课内学习更专注
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q20:形成性评价会令学生课外学生更有效率
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q21:我认为形成性评价势必会增加老师的工作量
非常赞同
赞同
不太赞同
不赞同
Q22:我的课堂不会经常使用形成性评价策略
非常符合
基本符合
不太符合
不符合
Q23:我负担不起耗时费力的形成性评价
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q24:教师给学生经常性的反馈不现实
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q25:新媒体环境下外语教师应该多注重与学生的课外互动反馈
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q26:您在课堂上实施形成性/促学评价多少年?
0
1
2
3
4
5
6年以上
Q27:请按照您的理解,请对形成性/促学评价给一个定义:
平时成绩计入课程总评
用小测验来促进学生学习动机
所有一切让学生增加学习投入的课堂教学手段和办法
所有一切提高学生学习成绩的课堂教学手段和办法
所有一切让学生提高学习效率的课堂教学手段和办法
非终结性评估
以上都不准确
我不大了解,无法定义
Q28:1.您认为形成性评价的目的是什么?请您对以下的选项作判断
非常符合 比较符合 不了解 大体上不符合 不符合
为了计算学生课程总分
监控学生学习过程
诊断学习问题、遗漏、缺陷
提振学生信心
为了完成教师应该有的工作量
改善师生关系
锻炼教师的责任心
给骄傲的学生必要的强心针、清醒剂
活跃课堂气氛
加强学生互动
加强师生互动
实现教师角色多元化
实现教师对学生的有效管理
培养学生学习的自我评价能力
培养学生学习的评价学友学习的能力
Q29:您认为下面列举的有哪些是形成性评价的策略?
可以经常在我的课堂使用 偶尔使用 不了解 大体上不会用 不使用
学生建立学习档案记录袋,供学期评价
教师课堂提问,学生口头回答,教师随机记录评价
教师课堂提问,学生笔头集体回答
每次完整的学习任务后要自我小结并评价
利用小组讨论进行学友互评
学生作品由学友定期互评
一题多稿(作文或作品)
学生课堂展示时学友需要笔头评价
课堂小测验
教师期中或期末主观评价并反馈学生
学生预约教师面谈答疑
期末学生学期反思小结
网络互动平台师生反馈评价
教师预约学生面谈
Q30:我的学校对课程评价的比例设置了严格的参数
非常赞同
赞同
不太赞同
不同意
Q31:我的课程评价中平时成绩有很高的区分度
非常符合
基本符合
不太符合
不符合
Q32:我的教学密切关联全国统考
非常符合
基本符合
不太符合
不符合
Q33:在我的学校,任课教师对课程评价有完全的自主权
非常符合
基本符合
不太符合
不符合
Q34:我的课程评价中平时成绩所占权重
50%
40%-50%
30%-39%
30
基本没有纳入课程评价
随意
Q35:如果您愿意就形成性评价话题进行更多交流,请列举您的问题发送到:caorongping@bjfu.edu.cn
北京高校外语教师课堂评估观念调查

0 被引用0次
项目设置
  • 有新数据时,通过微信提醒我
  • 整体按钮颜色设置
联系我们
客服专线 4006-700-778
其他咨询 4006-188-166
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号 问卷网公众号
问卷网APP 问卷网APP

扫码下载APP

随时随地查看数据

扫码关注

获取更多案例模版

问卷网服务协议 隐私政策 应用权限 免责声明 开发者:上海众言网络科技有限公司 应用版本:v ©2013-2022 上海众言网络科技有限公司 ICP证:合字B2-20220130 沪ICP备10013448号-25 沪公网安备 31010402000149号