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学生发展核心素养现状调查问卷
亲爱的同学:您好!此次问卷调查的目的是了解当前学生发展核心素养的现状,调查结果用于为我国基础教育的改革提供有用信息。请同学们根据自己的实际情况作答,您的所有资料及信息将被保密,不会对您个人及学校有任何不良影响,请放心填写。 非常感谢您参与调查。
Q1:您的性别
○ 男
○ 女
Q2:就读学段
○ 小学
○ 初中
○ 高中
Q3:所在年级
○ 一年级
○ 二年级
○ 三年级
○ 四年级
○ 五年级
○ 六年级
○ 七年级
○ 八年级
○ 九年级
○ 高一
○ 高二
○ 高三
Q4:我通过阅读古典书籍来理解中华传统文化。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q5:我会背诵课本以外的古诗文。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q6:我会考虑同学的面子问题而控制自己的语言或行为。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q7:科学家比环卫工人的劳动更有意义、更有价值。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q8:街头卖艺表演者也有自己的尊严,我们应该尊重他们。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q9:当我听到一首歌时,能够感受和理解这首歌表达的情感。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q10:我善于发现并用相机、绘画或文字工具记录生活中的美好瞬间。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q11:我喜欢穿一些奇装异服,彰显我的个性。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q12:对于知名专家发表的观点,我会深信不疑。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q13:在学习和研究中,我喜欢用事实和证据来说话。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q14:我在学习和生活中,经常进行逻辑推理解决问题。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q15:我会对大家认为理所当然的事情产生疑问。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q16:在和他人讨论问题时,我一般都能提出自己的观点。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q17:我解决问题时会多角度思考、选择最佳方案。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q18:对一些生活中的自然现象我有好奇心,想去探究。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q19:我认为在学校学习的知识是用来考试的,对自身生活没有太大用处。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q20:我对学校的学科具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。
○ 没有学科
○ 少数学科
○ 一些学科
○ 多数学科
○ 全部学科
Q21:我会对自己的学习状态进行反思,善于总结学习经验。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q22:我建立了错题本,及时总结出错类型和原因。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q23:学习成绩下降了,我会及时分析原因。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q24:在利用互联网获取信息时,我非常警惕网络病毒和垃圾信息,不随意登录一些陌生网站。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q25:我会熟练地利用手机或者电脑搜索信息。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q26:我在生活中通过合理地膳食、营养、锻炼等方式增强体质。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有事
○ 经常
○ 总是
Q27:我有安全意识和自我保护能力。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q28:我选择适合自己的运动方式锻炼身体。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q29:我每天早睡早起,作息规律。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q30:当面对挫折或者其他负面影响时,我会积极主动地解决问题而不消极面对。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q31:我很清楚自己的优势和缺点。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q32:我很清楚自己以后要从事哪种类型的职业。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q33:当同时处理几件事情的时候,我会合理分配和使用时间与精力。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q34:我能做到自尊自律,文明礼貌。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q35:我每节课都会认真听讲,积极参与。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q36:若有机会,我愿意参加志愿服务。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q37:当看到校园里有学生受到欺负时,我会想办法制止。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q38:我在生活中非常注意将垃圾分类处理。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q39:作为中华人民共和国的一名公民,我觉得很自豪。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q40:我在公共场所不乱丢垃圾。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q41:在任何地方,当我听到国歌时都会肃然起敬,站立行注目礼。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q42:当我和外国人交谈的时候,我会主动向他们宣传我国的传统文化。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q43:我能清楚地说出社会主义核心价值观和中国梦的内涵。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q44:我认为全球应该有统一的文化和一致的行为方式。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q45:我了解中国共产党的历史和光荣传统。
○ 极少
○ 很少
○ 一些
○ 很多
○ 非常多
Q46:我认为全人类命运是一个共同体,各国之间应该互惠互利,发展共赢。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q47:出国交流学习是对双方有利的方式。
○ 非常不同意
○ 不同意
○ 一般
○ 同意
○ 非常同意
Q48:在家里或者学校,我都积极地参与打扫卫生。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q49:我善于发现问题并想办法解决问题。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q50:我愿意学习和掌握先进的科学技术。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q51:老师在对我们进行适当教育时,会小心地维护每一名同学的自尊,不在公开场合批评某位同学。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q52:老师注意从日常穿衣打扮等方面引导我们形成健康的审美价值取向。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q53:老师给我们一些变式训练,让我们结合各种情境,换位思考,全面考虑。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q54:老师会定期让我们总结并相互交流有效的学习方法。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q55:老师会给我们布置一个问题,要求我们自己上网查找资料分析解决这个问题。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q56:老师在教学中会引导我们认识和理解人生的意义和生命的价值。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q57:老师通过适当的方式让我们清晰地认识自己的特长和潜质。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q58:老师会通过组织一些小辩论会等活动让我们认识和理解人的社会责任。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q59:老师会通过一些恰当的方法和形式引导我们理解并自觉践行社会主义核心价值观。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q60:老师会给我们介绍国外的文化,让我们理解世界多元文化。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
Q61:老师明确要求我们在家里要主动参加家务劳动。
○ 从不
○ 偶尔
○ 有时
○ 经常
○ 总是
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