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2020年寒假高中学生学习、心理现状调查问卷

       亲爱的同学们,你们好!新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,让我们今年的寒假十分特别。为了了解大家的心理现状和心理需求,为了新学期开展的心理健康教育工作更有实效性和针对性,特进行一次问卷调查,将此作为开学心理健康教育工作的参考依据。此调查只用于工作研究,不会泄露你的个人隐私(题目也没有设计过多个人隐私),希望大家能如实填写问卷,谢谢大家!
Q1:你所在的班级
1701
1702
1703
1706
1707
1708
1801
1802
1803
1804
1805
1806
1807
1808
1809
1810
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
1908
Q2:你的性别
Q3:寒假里,你通常几点起床?
7点以前
7-8点
8-9点
9-10点
10点以后
没有规律
Q4:寒假里,你通常几点睡觉?
21点以前
21一22点
22一23点
23一24点
24点以后
没有规律
Q5:寒假里你平均每天花 ()小时学习?
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3-4小时
4小时以上
Q6:寒假里你平均每天花() 小时运动?
几乎不怎么运动
0.5小时以内
0.5-1小时
1-2小时
2小时以上
Q7:寒假里你平均每天花() 小时刷疫情消息?
几乎不关注疫情
约10分钟
半小时
半小时至一小时
时时关注
Q8:寒假里你平均每天花() 小时使用电子产品?
0.5小时以内
0.5-1小时
1-3小时
3-4小时
4小时以上
Q9:你如何安排闲暇时间?按所花时间从高到低排序。(排序题)
看剧、电影、追番
看书
陪伴家人
网上聊天
打游戏
运动
画画、弹琴等艺术活动
刷微博、抖音
其他
Q10:你的文化科作业完成情况如何?
全部完成
完成大部分
完成一半
完成小部分
Q11:你的生涯寒假作业完成得如何?(此题仅限高一、高二学生回答)
全部完成
完成大部分
完成一半
完成一小部分
因疫情,第三个作业(即职业体验)未完成1
Q12:你居家学习的时候遇到了哪些困难?(多选题)
缺乏老师的有效指导
缺乏班级管理和规范
缺乏集体学习的氛围
比较无法自律和自控
缺乏学习资料和来源
容易接触分心源
学习状态不佳
疫情不确定带来的压力
Q13:你会通过何种方式提升居家学习的效率和效果(多选题)
做好学习计划
寻求他人帮助
做好时间管理
寻求他人监督
创设好的学习环境
自我设定学习标准
其他
Q14:在这个被疫情笼罩的寒假,你的日常情绪是
几乎没有 比较少 中等程度 比较多 极其多
更容易迷茫
更容易担心
更容易紧张
更容易愤怒
更容易恐惧
更容易失望
平静
Q15:寒假里你最愿意和谁说说心里话?
好朋友
父母
同学
其他亲属
网友
其他
Q16:寒假里你与家长之间的沟通情况
非常好
比较好
一般
不太好
很不好
Q17:这次疫情,你认为对你的生活有影响吗?
造成了很多负面影响
造成了一些不方便
几乎无影响
有一些积极的影响
对我来说是件好事
Q18:这个寒假,你最开心或最受感动的是什么事?
    ____________
Q19:这个寒假,你最大的困惑或烦恼是什么?
    ____________
Q20:被延长了假期,你有什么计划或安排?
    ____________
Q21:你期待学校如何安排被延长的假期?
    ____________
Q22:开学后你认为你需要心理疏导吗?
非常需要
有些需要
无所谓
不需要
Q23:如果你认为你需要开学后的心理辅导,你希望以什么样的形式开展?
讲座
团体辅导课
专题心理课
个体咨询
Q24:如果你认为你需要开学后的心理辅导,你希望进行哪方面的心理辅导?(多选)
我选择了不需要心理辅导
灾后心理重建
心理疾病
生涯规划
亲子关系
同伴关系
学业问题
情绪问题
其他
Q25:这次新型冠状肺炎疫情,连同澳大利亚山火、美国乙型流感、东非蝗灾、菲律宾火山爆发、南美热带雨林火灾种种突发事件,让我们看到这个世界以前所未有的速度发生着变化,这一段寒假生活给你带来怎样的思考?(请发条作答)
    ____________
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