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五年级语文下册第三单元测试卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次,现在我们就马上开始吧!
:一、积累与运用
:(一)选择题。(共26分,每小题2分)
Q1:1.下列词语的读音完全正确的一组是(  )。
A.谜语(mí yǔ)   嫌弃(xián qì)   输赢(sū yīng)
B.喇叭(lǎ bɑ) 枇杷(pí pá) 祭祀(jì sì)
C.蜷曲(juǎn qū) 狩猎(shòu liè) 湖畔(hú pàn)
D.小篆(xiǎo zhàng) 铭文(míng wén) 国子监(guó zǐ jiàn)
Q2:2.下列词语书写完全正确的一组是(  )。
A.隶书 规矩 配和    
B.殷商  概模 造诣
C.撇捺 辨认 漫长
D.书藉  蕴含 凤凰
Q3:3.根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是(  )。
A.美丽的女孩
B.一种职业
C.部落首领
D.含玉的石头
Q4:4.汉字大约产生于______前,是世界上使用人口最多的文字,曾对______、______等国的文字产生过重要影响。填入横线上的内容,正确的一项是(  )。
A.五千多年 日本 越南
B.四千多年 日本 秦国
C.四千多年 日本 韩国
D.五千多年 日本 韩国
Q5:5.下列表述正确的一组是(  )
A.“删”字表示用刀削去错字重写,所以是立刀旁。
B.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书”。
C.直到东汉毕昇改进了造纸技术,人们才开始在纸上写字。
D.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的,如“凤”字。
Q6:6.文字的产生,反映了记事方式的演变,下列顺序正确的一项是(  )。
A.结绳记事文字物语
B.物语文字结绳记事
C.结绳记事物语文字
D.物语结绳记事文字
Q7:7.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是(  )
A.在远走他乡时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?
B.故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
C.“这不是我们的狗,”普洛诃夫说,“这是将军的哥哥的狗。”
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
Q8:8.最初有文字的时候,人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。后来,人们把字写在____和____上。直到东汉时期,人们才开始在纸上写字。(  )
A.竹子 木头 兽骨 龟甲  
B.兽骨 龟甲 竹子 纸
C.兽骨 木头 竹子 龟甲  
D.兽骨 龟甲 竹子 木头
Q9:9.一商品包装产地印有“Guangdong”字样,该商品产地应该是(  )。
A.山东   
B.福建
C.重庆   
D.广东
Q10:10.下列汉字起笔完全相同的一项是(  )。
A.门 尖 必 为
B.月 光 长 丸
C.丑 民 司 君
D.玫 革 在 成
Q11:11.将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适?最准确的选项是(  ) 雾在我周围缭绕,我如同置身于茫茫的雾海中,又仿佛进入了仙境一般。 ①我打开门,雾便窜出来,瞬间,好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。②我的视线被雾挡住了,好像空间只有眼前这么大。③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙,真想翩翩起舞啊!④我感到这一切都是那么舒服。
A.①
B.②
C.③
D.④
Q12:12.上联:凌云劲力真君子,下面哪句做下联最恰当?(  )
A.野泉声入砚池中
B.清香移在菊花纸
C.梅梢月斜人影孤
D.空谷幽兰绝美人
Q13:13.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是(  )
A.飞机上吹喇叭——唱高调。
B.百货大楼卖西装——一套一套的。
C.竹筛子兜水——漏洞百出。
D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽。
Q14:(二)补全下面的歇后语。
填空1:    ____________
填空2    ____________
Q15:(三)猜字谜。
填空1:    ____________
填空2    ____________
:二、阅读理解。(30分)(一)非连续性文本阅读(共10分,第1题2分,第2题3分,第3题3分,第4题2分)【汉字之忧】《汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合,滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲,也会被他们恶搞为“挂了”;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。如下面的图片:     一些商家,为了引人注意,把成语乱改为广告词,更是家常便饭。如:药品广告:咳不容缓;山地车广告:骑乐无穷,补品广告:鳖来无恙
Q16:1.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为,“汉字危机”其实是(  )。
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C.越来越多的人患上了“失写症”
Q17:2.细读【现实之痛】,用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。
填空1    ____________
:3.将【现实之痛】中的错别字改正过来,填写在相应的括号中。
Q18:药品广告:咳不容缓;山地车广告:骑乐无穷,补品广告:鳖来无恙
填空1:(0.5分)    ____________
填空2:(0.5分)    ____________
填空3:(0.5分)    ____________
填空4:(0.5分)    ____________
填空5:(0.5分)    ____________
填空6(0.5分)    ____________
Q19:4.保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?试着写一写。
填空1    ____________
:(二)阅读短文,完成练习。(共10分,每小题2分)字的敬畏乔传藻中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味,中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的;一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给了我们。(有删改)
Q20:1.根据意思在文中找出相应的成语。
2.照样子选择。如:一提到“翠”字:(朦胧的江南水乡) [选词填空]    ____________
Q21:2.照样子选择。如:一提到“翠”字:(朦胧的江南水乡)
填空1    ____________
填空2    ____________
Q22:3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方?
填空1    ____________
Q23:4.为什么说方块字与集成电路板相似?请把相关的句子复制下来。
填空1    ____________
Q24:5.“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里?请把相关的句子复制下来
填空1    ____________
:(三)阅读下面的材料,做练习。(共10分,第1题4分,第2、3题每小题3分)人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。记事人经常捻(niǎn)绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具,使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。当仓颉把造的字给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿(hónɡ)鹄(hú)群游,迂回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。【资料链接一】,【资料链接二】甲骨文, , 金文, , 小篆, , 隶书, , 楷书, , , 结绳记事是在文字发明以前,人们所使用的一种记事方法,即在一条绳子上打结,用以记事。其结绳方法,据古书记载为:“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明,近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。到了今日,已没有人再用这种方法来记事,然而,对于古代人来说,这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。
:1.把正确选项的序号填入括号里。
Q25:(1)第2自然段中主要使用的说明方法是(  )。
A.打比方  
B.举例子  
C.作比较  
D.列数字
Q26:(2)结合【资料链接二】中的内容,下列说法不正确的一项是(  )
A.结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。
B.现在没有人使用结绳记事了。
C.古人用结绳记事,事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。
Q27:2.用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思,这句话是
填空1    ____________
Q28:3.观察【资料链接一】中的文字,用一两句话描述“车”或“马”的字形,须用上“有如”或“好像”这类词语。
填空1    ____________
:习作与表达三、根据情景写话。(6分)写字课上,同学们正在认真地练字,小明却不以为然地说:“现在是信息时代,用电脑打字又好又快,何必再辛辛苦苦地练字呢?”
Q29:1.作为小明的同学,你赞成他的观点吗?为什么?
填空1    ____________
Q30:2.如果你不赞同他的观点,你会怎样劝说他重视练字呢?
填空1    ____________
Q31:四、习作。(30分)本学期我们有一次《遨游汉字王国》的综合性学习。在这次学习中,从制订计划、小组分工合作到交流展示,大家开展了丰富多彩的活动,选择其中一次活动,把活动中的一件事情写下来和大家分享吧!要求:内容具体,写出自己真实的体验,语句连贯,不少于500字,题目自拟。(30)
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