大学生隐性逃课调查

亲爱的同学：您好！首先感谢您的阅读！为了解交往行动理论视阈下的大学生隐性逃课情况，特进行此项调查。隐性逃课是指学生按时上课，似乎也在认真听课，但实质则“形在而神不在”，思维根本没有在课堂上，即指上课时学生从事与课堂教学无关事情的心理旷课行为。本问卷采用不记名的方式，不涉及个人隐私，问卷仅作为数据分析，内容会严格保密。因此请结合您的上课情况把真实想法告诉我们，感谢您的支持与配合!