2020年教师节最美教师

李煜热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

宗万领热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 　　二、教育教学方面： 　　在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

王来军我是一名人民教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。我用心灵的汗水浇灌每一棵幼苗，使他们茁壮成长。我甘做红烛，用自己的光和热指引学生前行的路；我愿为人梯，甘愿让学生踩着自己的肩膀，去攀登知识的高峰。由于我突出的工作，曾多次被评为市级优秀班主任、市级文明班级、市级师德师风先进个人、安全管理工作先进个人、防疫工作先进等荣誉称号。作为一名安全工作管理者，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，坚持贯彻“安全第一，预防为主”的方针，始终把学校安全工作放在十分重要的位置。在各级领导的高度重视和领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园的安全与稳定，为创建省级平安校园和市级平安建设先进单位做出了应有的贡献。  工作中，我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做师生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而不懈努力。每天早七点前到校，察看校园情况，中午、下午、晚自习放学目送师生安全走出校门，最后一个离校。在节假日，我也会每天抽出时间到学校各个角落进行巡查，做到发现问题及时解决，避免了安全事故的发生。今年春节，大家还在沉浸在年假的喜悦中，突然看到新闻，武汉疫情严重，疫情就是命令、防控就是责任。在还没有接到单位通知的我，已经收拾行李返回学校。回学校后，协助安排学校成立疫情防控领导小组，组建五个值班应急小组，会同工作人员制定工作方案，按职责和分工通力合作，全面展开防控工作。作为党员干部的我，按职责迅速投入工作岗位，进入战争状态，我每天除了在吃饭睡觉的时候，都在学校门岗和校园巡视，认真做好疫情常识宣传和坚决把好外来人员出入关，遇到问题及时上报，在此期间我还经常晚上十二点左右还到学校查看门卫值班情况，履行职责情况，在学校领导和各位参与疫情防控工作人员的共同努力下，为疫情防控工作做出了应有的贡献。“安全在于防范，责任重于泰山”，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。作为一名安全教育工作者，我深知自己的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。在以后的工作中里，我决心在上级政府和教育行政部门的领导支持下，更加努力工作，开拓创新，在不断提高教育教学质量的同时努力打造平安校园、和谐校园。 “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘；为了师生的安全，校园的安宁，我无怨无悔地默默奉献总之，十六年春秋，十六载风雨，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，爱岗、敬业、正已，爱生是一个教师的铮铮誓言。勤勤恳恳地工作，堂堂正正的做人。我在教育这片热土上闪光，我的生命为教育事业而燃烧，这就是一位普通教师不悔的追求。

王柯柯2018年，我有幸通过教师招聘来到驻马店市第十二初级中学，担任小学语文老师，两年来我始终严格要求自己，不断努力，追求上进，目标是成为一名优秀的教师。 一、热爱教育、关爱学生<br> 作为一名教师，我十分热爱自己的教育事业，有强烈的事业心，责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献。我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生。二、更新理念、投身教改<br> 作为一名一线教师，我积极提升自己的专业业务能力，树立终身学习的意识，关注自身的专业成长，积极改进自己的教学方式、方法，运用视频加手势舞的形式，教授经典诵读，在课堂中运用多种教学形式，充分调动了学生的学习热情。三、潜心钻研，终身学习 作为青年教师，我始终树立起终身学习的理念。在微课制作比赛中，我不断寻求新的呈现形式，以期达到最好的效果；日常大量阅读班级管理与学科教学的书籍；作为一名语文教师，我深知自身字体对学生的影响，因此不断追求进步，坚持练习硬笔字、粉笔字，为要练得一手好字，为学生树立良好榜样。

张荣芳我叫张荣芳，是驻马店市第十二初级中学一名普通的小学语文教师兼班主任。说普通，是因为教学就是一个平凡的工作，琐碎而又重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师又是影响很深远的职业，因为它与活生生的学生打交道，用心去干，可以让一个很平凡的学生焕发光彩；用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。一、乐学善教。教师想要给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水，所以我从不敢有丝毫的放松，为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我总是认真学习，刻苦努力，坚持听师傅的课，勤练基本功，在学校老教师的指导下，2017年我获得了市级优质课“二等奖”，并多次获得了校级“优秀班主任”的荣誉称号。 二、爱岗敬业。我始终把“献身党的教育事业”作为自己人生的座右铭，在工作中，我坚持早来晚走，廉洁从教，把“教好书，写好字，做好人”当作自己毕生的职业追求。在工作中，我时刻严格要求自己，遵守教师道德规范和各种工作制度，服从学校安排，听从指挥，并按时完成学校的各项任务。 三、热爱学生。教师是太阳底下最光辉的职业，应该热爱每一位学生，我把这些当作我平时工作的准绳，不放弃任何一个学生，不歧视任何一个学生，从2015年工作至今，我一直在担任小学阶段的语文教学兼班主任工作，把心中对教育的热爱播撒给每一个孩子。年复一年的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，我将继续学习，努力充电，用爱心和汗水浇灌祖国的花朵。

尹莹莹从2012年毕业于河南师范大学英语教育专业后，开始从事英语教学工作。2014年成为我校这个大家庭中的一员之后，我非常热爱英语教学，认真完成学校安排的各项教学任务，备好每一节课同时上好每一节课。期间做了三年班主任，很感谢这些岗位给了我和学生们共同成长的机会。教育教学工作没有最好，只有更好。我在教育教学岗位上没有什么什么惊天动地的壮举，但我整日忙碌于这片热土，缘于我对教学的热爱，对学生的热爱和对事业的追求。 在工作期间积极参加各级各类教学活动，先后获得了市级优质课一等奖，一师一优课部级优质课等。这些成绩离不开青蓝工程的师傅的精心指导和我们教研组的集体磨课教研。在以后的工作中，我会继续充满激情活力的参加教学活动当中去，锻炼自己，同时我期待自己能对组内更年轻的教师有所帮助，把我们教研组互帮互助的优良作风传承下去。在办公室工作期间内，我也会投入饱满的热情和虚心学习的态度把工作干好干细，有工作不到位的地方也请老师们及时批评指正。

龙大岭从教37年，中学历史教师,中共党员，政史地组教研组长，驻马店市中学历史学科教研组核心成员。从教以来，深深扎根于一线，担任中学历史老师及政史地组教研组长工作。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，也把自己的一生和学生们融合在了一起。 作为一名党员，我时刻以最高的标准要求自己，发挥党员的先锋模范作用。时刻谨记自己既是一名党员，也是一名老师，用双重标准严格要求自己。<br> 作为一名历史老师，我始终坚持以历史的眼光看待问题，以历史的思维进行教学。坚持与时俱进，紧跟课程改革，注重对学生进行爱国主义方向的引导。<br> 作为政史地组教研组组长，我注重教育教学研究，注重在不断的实践和研讨中提升教学。同时注重对新老师的培养，关心他们的教学，关爱他们的生活。我是一名平凡的教师，我爱这平凡的事业，播撒着期望，收获着喜悦。

杨晓美我目前担任七年级一班英语课，之前曾兼任班主任工作，担任教科室主任。凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力， 同时注重自身修养，理论学习水平和思想素质的提高。所以在教育教学、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩：被评为“省级骨干教师、市级优秀教师,市级优秀班主任,市级文明教师,每年教学质量奖第一名.所带班级连续两届中招成绩优异,尤其是2019中招成绩得到突破.两个考到驻马店高中北清班,周若含获全市第7名.同时中考英语得119分,全市第一名,语文115分,全市第一名。 文明之行，德育为先。担任班主任工作期间，在班级管理中注重对学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生辨别是非善恶的能力。创造了一个学风良好、团结向上、积极进取的，家长放心，学生认可的优秀班集体，多次被评为市级优秀班主任和校级优秀班主任。 敬职敬业，引领教改。作为英语教研组年长的老师,在教学、教研方面十分注重以身示范，注重发挥集体智慧，团结协作，取长补短，提高了英语课的备课效率和课堂质量.在教科研方面,在学校领导的正确领导下,曾经带领大家在全校推行“六步教学法”。同时开展“青蓝工程”，加大对青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长提供广阔的平台,多位青年教师获得了省级,市级优质课第一名.现在正在带领我们英语组正在进行校本教材的开发。回首昨天，我没有悔恨，展望明天，我信心百倍。今生为师，我无怨无悔。在以后的工作生活中，我会不负众望，为学校的发展建设上添上我的微薄之力。期待我们十二中,在学校领导正确领导下,共同努力成为正真的社会认可的西部名校。<br>

 张曼中共党员，1989年生，现为驻马店市第十二初级中学八年级物理教师。自2011年9月参加工作走上讲台以来，始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。（一）爱岗敬业、教学为先<br> 教师的基本要求就是教好每一门课，讲好每一节课。自工作以来，我先后带了五届学生，大多坚守在毕业班，一周十八个课时，有时甚至一周二十四课时，每次上课至少提前十分钟到教室与学生互动答疑。备课充分认真，从不偷懒，每次上课课前准备充分，特别是实验课准备，每次都要花上比上课多三四倍的时间，比如在讲《电阻的测量》这节课，需要准备至少28套器材，实验室这些器材有些易松动，接触不良，每一组器材在上课之前还要进行检查，这节课实验器材的准备，我大概准备了一上午的时间，虽然上课只用了40分钟，但是感觉挺有成就感，上课讲课也激情高涨、全心投入，吸引着学生，教学效果优异。就这样，带着对学生的责任感、对工作的热情，甚至到怀孕后期也一直坚守在毕业班，从不缺一节课，从不因为身体上的原因不上课，不讲课，依然站在讲台上，用自己的兢兢业业赢得学生深深的喜爱，始终保持爱岗敬业的初心，一路向前，先后也取得到较多校级质量奖，教学基本功也有明显的提高， 2018年6月取得市级优质课一等奖，2019年7月取得省级信息技术与课程融合优质课二等奖，2019年8月取得省级实验优质课二等奖。 （二）师爱为魂，身正为范 “师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”，从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。一直以来，我在教学过程中尊重学生，维护学生的自尊心，以最大的限度理解、宽容、善待学生，尤其是我每年都带有平行班，面对所谓的“问题学生”，我信任学生，想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励。和他们平等相处，以诚相待，积极走进他们的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。让我印象最深刻的是2017级的李欣怡同学，平常上课爱做小动作，捣蛋，本来是女孩子，穿着打扮总是男孩子样，通过了解是缺少家庭爱，所以我总是时不时的关心一下她，就这样和她交心交朋友，慢慢的这个女孩在课堂上有所改变，课下还会找我聊天。做一名优秀的人民教师是我的终身追求的目标，立德树人是我努力奋斗的初心。我坚信，不忘初心就能无愧于心。

王淑萍自2014年大学毕业一直在十二中任教，自任教以来一直担任班主任工作和美术教学工作，我本着“扎实、求实、创新、耐心的作风开展。平时，我积极寻找教育方面的知识信息和技术，认真学习先进教学方法和教学经验，积极参加救研教改，还学习并掌握课件制作技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创有关教学工作，我本着“扎实、求实、创新、耐心的作风开展。平时，我积极寻找教育方面的知识信息和技术，认真学习先进教学方法和教学经验，积极参加救研教改，还学习并掌握课件制作技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创新。因为我一直担任班主任，并负责美术的教学工作，这使我有大量时和孩子们相处，在这里值得一提的是，我和孩子们的关系，我感觉和孩子们相处是一门艺术。教学过程中我把＂一切为了学生的发展”放在首位，关心每一位学生，也关注每一位学生的发展。就这样，师生平等、互相尊重信任，形成良性循环、我爱我的学生，学生们也很喜欢我，在这种気国下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，我认为这是我的龙力之处。另外，我还利用自己的特长，牺性了大量休息时同，辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任，工年量比较大，孩子们离不开老师。也正因此，日常活动中，我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中国画，练习基本技法。不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注重发展学生的思维，培养学生的创新素质给学生发展个性、培养创新能力的机会。

潘世海从教十四年，没有取得什么成绩，即使有那么一点点的成绩，也早已成为历史！十二中是我工作的主战场，发挥专长的主平台，学习的主阵地，生活的主场所！我宣誓:坚持“一切为了学生”的理念绝不改变！坚持“学生全面发展”的思想绝不动摇！坚持“与人友善”的观念绝不放弃！坚持“维护十二中形象”的观点绝不退让！新学期，新征程，新目标，新任务！坚持在学校领导和袁校长的带领下，奋勇前进，攻坚克难，为托起十二中明天的太阳而不懈努力！

王艳华坚守一线二十七载，恪尽职守从不懈怠。自从踏上讲台，我就深深爱着脚下的这片土地和这一群群孩子们。我喜欢听他们的朗朗书声，喜欢看他们脸上的疑云散开，喜欢和他们畅说心声，更欣慰他们做栋梁成人才。用心耕耘，不问收获，这都源于我对教育这份事业的热爱！

朱宁我是十二中一名普普通通的语文老师。自1997年进入十二中，在十二中这个大家庭已经23年时间了。我在这个岗位上没有做出什么轰轰烈烈的事情，有的只是年复一年日复一日，踏踏实实做好自己的工作。认认真真对待每一堂课，不迟到不早退。用心对待我的每一个学生，不偏不倚。做好一点一滴的小事，抓住一分一秒的时间。毛泽东说：一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。我唯一感到骄傲的，是对待教师这份职业，我的态度是一以贯之的，认真严肃，没有丝毫的儿戏。今天能够参加最美教师的评选是我的荣幸，同时我也倍感惭愧。因为我还远远没有能够达到最美教师的标准。我的教学之路还有很长，我将会以自己的一言一行来践行并达到“最美教师”的标准和要求。

葛艳青35岁，毕业于河南师范大学，自参加工作以来，一直在一线教学，现任九（1）班数学。主要先进事迹是把平凡的工作做到极致，主要体现如下：一、教学质量。最近三年级教学质量一直领先。二、善于专研教学内容与教学方法，形成自己独特的教学特色。三、营造良好的人际关系。关系大于方式，方式大于内容，减少师生关系的界限。四、积极投身校本教学研究。五、先进的教育理念：愉快学数学，认可学生的成就感与自尊。六、针对性教学，课堂注意培养优秀生，课下注意抓落队生，让每个学生得到滋养。七、在完成基本教学任务，参加科室的活动。八、团结同事，遵守学校规章，落实国家教育方针。

薛振林自从来到学校以来进入政教处工作，主要管理学生会一块，起早贪黑，任劳任怨为学校的发展贡献一份力量，学校举办联欢晚会，帮助英语组排练舞蹈，学校举办各种运动会，担任裁判工作，现担任学校党小组文科组组长一职，目的也是能够最大化的为大家服务。

朱爱君本人从事教学工作21年来，兢兢业业，认真负责。不断学习，努力探索。多次参加省市级优质课比赛，并获得一等奖。先后被评为驻马店市优秀班主任、市文明教师、市骨干教师、市学术技术带头人、师德师风建设标兵。创建品牌班级“先锋少年班”，创新班级管理，所带班级多次被评为市文明班集体。努力提高自己，并在青年教师和班主任群体中树立榜样，起到示范引领作用，和他们一起成为更好的自己！

王俊蕾我既没有很多骄人的成绩，也没有感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事的人，简简单单做人的默默无闻的老师，我所拥有的是平凡的教育人生。<br> 一，爱岗敬业，默默奉献<br> 自从参加工作以来，一直担任小学语文老师，我能做到，认真备课上课，关心学生。一年前我当上了班主任，每一天心里满满地都是学生，担心学生的学习，担心学生的安全，担心学生在校的生活安排是否合理。只要是关于学生的事，我必须安排合理之后，才可放心办自己的事。我会因为学生学习进步而高兴，也会因为学生找不到好的学习方法而困扰。不管多调皮的孩子，我始终坚持：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励，真正的走进学生的心里。<br> 二，注重教学实践，提高教研能力<br> 在教育教学的道路上，我不断学习，勇于探索，带着思考与学习的心态，对待工作，努力提升自己。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主合作探究的学习模式，创设问题情景，启发学生积极思维，引导学生自主探索，独立思考。在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和有经验的老师交流，寻求进一步的成长。