初中生信息技术课程深度学习水平调查问卷

Q1:你的性别是

Q2:在上课前，你能否主动预习本节课的内容？

Q3:在下课后，你能否总结出本节课的内容？

Q4:在学习新的信息技术知识时，你能否将其与实际的生活经验或旧知识进行联系？

Q5:你在信息技术课上的注意力集中情况？

Q6:你对“深度学习”的了解程度？

Q7:你觉得教师对知识的概括、迁移与扩展，能帮助你理解知识吗？

Q8:你认为哪种学习方式更容易达到学习目标？(多选)

Q9:你在学习过程中遇到的问题有哪些？ (多选)

Q10:你会在课堂学习中反思自己的学习吗？

Q11:你更倾向于哪种学习方式评价学习效果？

Q12:听到信息技术课程被占用，我很不开心。

Q13:上信息技术课我不容易走神。

Q14:我有信心学好信息技术课程，并且每次考试都能考出好成绩。

Q15:我相信只要我全身心投入到学习中去，就能掌握该课程的所有知识点。

Q16:我可以在信息技术课堂上满足自我表达的愿望，提高语言表达能力，获得自我表现的机会。

Q17:我对信息技术教师的授课方式感到很满意。

Q18:我对信息技术课程中学到的知识很满意。

Q19:我在完成一项任务时，能以极大的热情投入到任务中。

Q20:我会努力克服学习中的倦怠情绪。

Q21:我能督促自己按时完成学习任务，尽量不拖延。

Q22:在信息技术课堂中，我能够参与到学习讨论中去，积极表达自己的观点。

Q23:我学习时候能够集中注意力，全身心投入到课堂中去。

Q24:我会努力达到预期的学习目标，尽可能更好地完成任务。

Q25:学习中遇到困难，我不会立即放弃，而是想办法解决它。

Q26:在学习某个知识点之前，我会主动预习与该知识点有关的知识。

Q27:我能用自己的语言描述并概括所学的知识，在学习新的概念规律时，我会将其与相似的概念规律进行比较。

Q28:在学习某个知识点之前，我会主动预习与该知识点有关的知识。

Q29:在信息技术课程的学习中，我会和其他同学一起进行合作学习。

Q30:在学习过程中，我会总结解决问题的策略、方法和经验。

Q31:当遇到不理解的内容，我会反复阅读与琢磨，甚至查阅相关资料或求助他人。

Q32:学习新的概念规律时，我会在理解其信息内涵的基础上进行记忆。

Q33:遇到复杂的信息技术试题时，我会将其转换为已知的简单问题，灵活解决。

Q34:我能发现学习过程中存在的问题，并对问题进行分析、思考和假设。

Q35:当自己的观点与教师或同学相悖时，我会坚持自己的判断，提出质疑。

Q36:我能从已有的方案中找到创新点，从不同视角设计出新颖的作品。

Q37:我会主动评价自己的课堂表现和学习效果，反思自身优势与不足。

Q38:我喜欢协作学习的方式，并能顺利地与其他同学进行合作完成学习活动或探究实验。

Q39:我可以将信息技术课程中所学的技能迁移应用到数学、物理、语文等学科的学习中去。

Q40:我能够清楚地向别人表达自己的观点和思路，能够与同学探讨并讲解信息技术课程的重难点知识。

Q41:我具有较强的数据安全意识，能预防自己与他人隐私的泄露。

Q42:能在真实情境中发现问题，提取问题的基本特征，对问题进行分析并制定解决方案。

Q43:我崇尚原创作品，尊重他人知识产权并且有想要创造新作品的愿望。

Q44:我能依托网络平台开展远程学习、小组交流和协作创新等活动。

Q45:我能认识到人工智能具有两面性，在给我们生活带来便利的同时也可能存在着人类无法掌控的风险。