短视频学习方式偏好与活动效果评估问卷

Q1:您在过去一年内，是否通过短视频平台（如抖音、快手、B站等）进行过学习？

Q2:您通常通过短视频学习哪些类型的内容？（可多选）

Q3:您偏好哪种时长的学习类短视频？

Q4:请对短视频学习方式的“内容生动性/趣味性”进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

Q5:请对短视频学习方式的“知识深度/系统性”进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

Q6:您认为一个优秀的学习类短视频应具备哪些特点？（可多选）

Q7:与传统的文字、长视频或线下课程相比，您认为短视频学习的主要优势是什么？

Q8:您是否曾参与过由机构或平台组织的、基于短视频的线上学习活动（如打卡营、训练营、挑战赛等）？

Q9:如果您参加过此类活动，请对活动的“目标清晰度与吸引力”进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好；若未参加请选“不适用”）

Q10:如果您参加过此类活动，请对活动的“内容设计与质量”进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好；若未参加请选“不适用”）

Q11:如果您参加过此类活动，请对活动的“互动机制与社群氛围”进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好；若未参加请选“不适用”）

Q12:如果您参加过此类活动，请对活动的“激励机制与完成动力”进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好；若未参加请选“不适用”）

Q13:参与此类短视频学习活动后，您通常能达到预期的学习效果吗？

Q14:哪些因素会促使您持续参与或完成一个短视频学习活动？（可多选）

Q15:您愿意为高质量、系统化的短视频学习内容或活动付费吗？

Q16:从0到10分，您有多大可能性向朋友或同事推荐通过短视频进行学习？（0分=完全不可能，10分=极有可能）

Q17:您认为未来短视频学习方式最需要改进的方向是？

Q18:请分享一次令您印象最深刻的短视频学习经历（可以是内容本身或参与的活动），以及它带给您的收获或启发。