短视频用户教育资源公平性调研问卷

短视频用户教育资源公平性调研问卷

您好！我们正在进行一项关于短视频平台教育资源公平性的学术调研。本问卷旨在了解您通过短视频获取教育资源的体验与看法，所有数据仅用于研究分析，匿名且保密。感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您的年龄段是？

18岁以下

18-24岁

25-34岁

35-44岁

45岁及以上

Q2:您目前所处的最高学历阶段是？

高中及以下

专科/本科在读

专科/本科毕业

硕士及以上

Q3:您目前常居的城市类型是？

一线城市（如北上广深）

新一线/二线城市

三线及以下城市

乡镇/农村地区

Q4:您最常使用哪些短视频平台获取知识或教育内容？（可多选）

抖音

快手

B站（哔哩哔哩）

微信视频号

小红书

其他平台

Q5:您平均每天花多少时间在短视频平台观看知识/教育类内容？

少于30分钟

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q6:您主要通过短视频学习哪些领域的知识？

职业技能/考证

语言学习

生活技巧/兴趣爱好

K12学科辅导

大学/研究生课程

科普/人文社科

Q7:总体而言，您认为短视频平台提供的教育资源对您的学习帮助有多大？（1分为毫无帮助，5分为非常有帮助）

分数

标签

Q8:您认为短视频平台上的优质教育内容创作者，其地域分布是否均衡？

非常不均衡，集中在一线城市

不太均衡

一般，有一定分布

比较均衡

非常均衡

Q9:您是否曾因地域、网络条件或设备限制，影响您流畅获取短视频平台上的教育资源？

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从未遇到

Q10:您认为短视频平台上的付费教育内容（如课程、专栏）价格是否合理？

非常昂贵，难以承受

比较昂贵

价格合理

比较便宜

非常便宜

Q11:您认为哪些因素可能阻碍不同人群公平地获取短视频平台上的优质教育资源？（可多选）

网络基础设施差异（如网速）

智能设备（手机/电脑）的拥有与性能

内容创作者的地域/资源集中

付费内容的经济门槛

平台算法推荐导致的信息茧房

用户自身的信息素养差异

Q12:您认为短视频平台的算法推荐，是扩大了您接触多元教育内容的机会，还是限制了您的视野？

显著扩大了机会

一定程度上扩大了机会

没有明显影响

一定程度上限制了视野

显著限制了视野

Q13:与传统的学校教育或线下培训相比，您认为短视频教育在促进教育公平方面的潜力如何？

潜力巨大，能有效弥合差距

有一定潜力

作用有限

可能加剧不公平

不清楚

Q14:您是否愿意为短视频平台上系统、优质的原创教育内容付费？

非常愿意

比较愿意

一般，看情况

不太愿意

完全不愿意

Q15:您希望平台或相关方在促进教育资源公平方面采取哪些措施？（可多选）

优化算法，向资源薄弱地区推荐更多优质内容

扶持中西部、乡村地区的优质教育创作者

提供更多免费或低价的普惠性课程

与学校/公益组织合作，推广数字素养教育

开发更适合低带宽环境的轻量化应用

Q16:对于利用短视频平台促进教育资源更公平地分配，您还有哪些具体的想法或建议？

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