| | 非常符合 | 比较符合 | 符合 | 不符合 |
| 2.1培训组织与实施到位评价要素：1.培训计划执行高效；2.2项目运行顺畅；3.报到、开班、结业、离校工作有序；（非常符合5分，比较符合4分，符合3分，不太符合2分，十分不符1） | | | | |
| 2.3项目组教学管理有效评价要素：1.课前有预习，课后有练习；2.关注教师授课质量并有效反馈，跟进效果；3.教学管理组织形式效果好如考试考核（非常符合5分，比较符合4分，符合3分，不太符合2分，十分不符1） | | | | |
| 2.4考试考核设计和实施能促使学习目标达成。评价要素：1.有考试考核设计（包括自我评议、课题论文、问卷考试、学习鉴定等形式）2.考试考核的难度适度；3.考试考核的组织和形式有效；（非常符合5分，比较符合4分，符合3分，不太符合2分，十分不符1） | | | | |
| 2.5项目组班级管理到位评价要素：1.安全教育、培训交底等内容充分全面；2.关注学员思想动态和诉求；3.学员考勤管理到位；4.跟进住宿、餐饮等后勤服务质量；5.课外活动适当。（非常符合5分，比较符合4分，符合3分，不太符合2分，十分不符1） | | | | |
| 2.6培训课前导入、课后导出有利于提升培训效果。1.导入切合主题，介绍恰当；2.导出总结或分享有效果。3.提高培训效果 4.时间控制合理（非常符合5分，比较符合4分，符合3分，不太符合2分，十分不符1） | | | | |