基本素养1:本次课程内容设计的合理性（课程内容合理、充实、逻辑严密）
基本素养2:本次课程教学设计的合理性（教学方法是否灵活多变、合理）
基本素养3:本次课堂练习、课后作业设置的合理性（安排合理、分量充分、有评阅有反馈）
基本素养4:本次课程安排与实施的严谨性（守时、仪式感、作息安排合理性）
硬性指标1:本次课Y平台的应用状况（课件、练习、作业使用Y平台，且课程结构合理）
硬性指标2:本次课蓝墨云班课的应用状况（使用蓝墨云班课进行签到、签退并合理设计课堂互动环节）
硬性指标3:本次课程CC直播平台的应用状况（应用熟练，准备充分，过程流畅）
结果指标1:通过本次课程的学习自己是否达成了本次课的教学目标（该了解的，该理解的，该掌握的，该应用的）
结果指标2:通过本次课程的学习自己是否获得了提升和收获