| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 如果我不能理解我的作业，我会坚持学习直到理解为止。 | |||||
| 当我真的理解了在学校里学到的知识，我会为我自己感到非常开心。 | |||||
| 我通常会在能让我能集中注意力的地方做作业。 | |||||
| 我可以将我在学校里学到的知识应用到生活中的其他地方。 | |||||
| 我有的时候没有努力，所以如果我偶尔在学校表现不好也是有原因的。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 当我在学校表现不好的时候，我不知道下一次应该如何避免它再次发生。 | |||||
| 通过努力我在学校表现得很好，这让我感到很开心。 | |||||
| 时间一周一周的度过，我在学校的努力越来越少。 | |||||
| 如果作业很难，我会一直尝试努力解决。 | |||||
| 当有任务要去做，我会为此感到非常担心。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 我在学校努力学习的主要原因是我不想让人们认为我笨 | |||||
| 有时我会取得好成绩，但我经常不知道如何能够再次获得好成绩。 | |||||
| 如果我努力，我相信我可以把作业做好。 | |||||
| 在学校学习是很重要的。 | |||||
| 我对学校一点都不在乎了。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 当我得了一个差的成绩，我不知道下次如何避免再次得到差成绩。 | |||||
| 做作业的时候，我会让它有条理以便做好作业。 | |||||
| 我不知道如何在学校获得好成绩。 | |||||
| 我担心在考试或者学习活动中得到差的成绩。 | |||||
| 我在学校努力学习的原因是我不想别人对我有不好的看法。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 开始做作业之前，我通常在会有一个如何完成作业的计划。 | |||||
| 在学校，我不参与班级活动或者课堂讨论等类似的事情。 | |||||
| 只要我不放弃，我相信我可以完成很难的作业。 | |||||
| 我有的时候并不是很努力，所以如果我在学校表现不好也是有原因的。 | |||||
| 在学校学的知识能够告诉我某些事情究竟怎么回事的时候，我会觉得很开心。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 当我在学校里学到了新的知识的时候，我会感到很开心。 | |||||
| 在我开始做一个任务之前，我会先计划如何去做它。 | |||||
| 当我不明白老师教我的知识时，我会花时间去理解它。 | |||||
| 我对上学一点兴趣也没有了。 | |||||
| 在我开始做作业或者做项目活动时，我会有一个如何做的计划。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 我在学校努力学习的主要原因是我不想让我的父母对我感到失望。 | |||||
| 做作业的时候，我会找一个能让我做好作业的地方。 | |||||
| 如果有足够的时间，我相信我可以把作业做得很好。 | |||||
| 我在学校学习的东西在未来会很有用。 | |||||
| 我有时会在考试前一晚浪费时间，所以如果我没考好是有原因的。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 遇到难题时，我会坚持直到解决了这个难题为止。 | |||||
| 当我考试时，我会感觉心里不舒服。 | |||||
| 我在学校努力学习的原因是我不想让老师对我有不好的看法。 | |||||
| 我通常坚持自己做作业的计划。 | |||||
| 如果我足够努力，我相信我可以做好所有的功课。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 既不同意也不反对 | 同意 | 非常同意 | |
| 能够理解在学校里学习到的知识是非常重要的。 | |||||
| 我有时会拖到最后去写家庭作业，所以如果我做的不好是有原因的。 | |||||
| 我对于学校和课堂作业感到担心。 | |||||
| 我通常会选择能让我最能集中精力的地方做作业。 |