1 幼儿游戏活动中，是否会合理安排每一位幼儿参与游戏。
2 在组织活动时，是以规则游戏为主还是趣味游戏为主。
9 活动中，你会自主创编和开展一些幼儿喜欢感兴趣的游戏吗？
12 你在选择游戏活动时，是否会与主题目标有脱钩现象？
15 你是怎样确定游戏内容的？
根据教育目标于幼儿发展确定
根据幼儿提议玩
根据自己的想法或者看别的班级玩
16 在游戏教学中，是否有凭感觉走的现象，走到哪算哪？
17 在组织幼儿游戏教学时，你的困惑是什么？
不知道如何开展
不知道怎么设计
不知道在什么情况下插入
不知道什么游戏对目标服务
18 在游戏的指导中，你的方法是：
与幼儿一起参与
告诉幼儿方法，幼儿自己去玩
让幼儿随意去玩，只要开心就好
19 在你的教学中，你觉得什么活动在开展游戏教学时最为困难？
20 在分析活动内容时，你更注重分析哪方面？
幼儿参于游戏的兴趣
幼儿最后能力的提高
幼儿活动中的常规
教师的态度和观念
1 在五大领域的活动设计中，如果将游戏活动进行插入，你觉得哪个环节存在困难？
2 根据目标来制定相应的游戏活动，你认为最大的困惑是什么？