在复杂环境下，能够独立找到自己想要的东西，比如：在一堆衣服中找到自己袜子；在一堆玩具中找到自己想要的那个
能够根据物体的一部分认出该物品，如认出被遮挡一半的笔等
大于3岁，可以配对一样的图形，如钥匙、杯子、铅笔等
大于3岁半，能正确指认一种颜色，例如：哪一个是红色？黄色？绿色？蓝色？也可以替换为哪一个是苹果的红色？香蕉的黄色？天空的蓝色？绿叶的绿色？（须两次均答对才算分）
大于4岁可说出颜色的名称（用手指着红、黄、蓝、绿色的物品，问这是什么颜色，答对1个通过）
大于4岁能听懂2个空间关系词，例如：苹果在香蕉的上面、下面、前面、后面、左边、右边
大于5岁能说出4种颜色的名称（用手指着红黄蓝绿的物品，问这是什么颜色，全部答对才通过）
大于5岁有7个的数量概念，例如：请孩子数7个硬币并给予成人。大于6岁有13个的数量概念
大于5岁，能念读阿拉伯数字，例如用手依序指着58746392，并问这是什么数字，答对7个可以通过
大于6岁能从1数到30，需提示:_____次,纠正：____次。（能够在仅需提示和纠正一次下才算通过）
检查过程中非常不合作，出现下列任一行为：不听说明，不看示范 ;眼睛不跟随大人手指方向 ;不肯指给大人看 ;把大人的东西抢过去自己玩 ;跑来跑去，抓不住 ;似乎听不懂指令