外语学习者外教互动行为与需求调研

本次调研面向外语学习群体,旨在了解大家与外教的互动习惯、口语水平及相关需求,为优化互动场景提供参考。
您日常的性格特质更偏向以下哪一类?
活泼外向乐于社交
内敛慢热不善主动
性格特质介于两者之间
其他性格类型
您对海外多元文化的接受与喜爱程度如何?
非常喜爱主动了解
态度一般仅浅度接触
不太感兴趣很少关注
十分排斥完全不关注
您认为自身的口语水平能否支撑和外籍人士顺畅交流?
基础薄弱难以开口
仅能应对简单日常对话
交流过程整体比较顺畅
表达流利几乎无阻碍
您在日常场景中偶遇外籍教师时会做出什么反应?
刻意绕开避免接触
大方上前主动问好
当作没看见径直走过
视当下场景随机反应
您平时接触外籍人士的主要场景有哪些?
线下课堂教学场景
校园内公共区域偶遇
线下主题交流活动
线上语言学习平台
其他场景
您觉得以下哪些因素最容易阻碍您和外籍教师的顺畅互动?
自身性格偏内向胆怯
口语表达能力不足
周边环境氛围影响
以上三类都是主要因素
当您和外籍教师面对面交流时,当下的情绪状态更接近以下哪类?
十分紧张频频卡壳
略有紧张慢慢调整
状态放松自然交流
从容自信表达流畅
身边同学对外籍教师的相处态度会不会影响您的互动意愿?
会受到明显影响
不会受到任何影响
您认为相关机构是否有必要增设更多和外籍教师互动的特色活动?
完全没有必要
持无所谓的态度
要看具体安排再定
非常有必要增设
非上课时段您会主动联系外籍教师开展交流吗?
频率很高经常联系
偶尔有空才会联系
几乎不会主动联系
从来没有主动联系过
您对外籍教师的授课风格与方式的满意程度如何?
十分喜欢适配性强
整体尚可可以接受
不太喜欢难以适应
十分排斥难以接受
您对优化和外籍教师的互动体验还有哪些其他建议?
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