二年级下
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二1
（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）班级学生积极参加参加校内外各项活动，成绩突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
二2
（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）班级学生积极参加参加校内外各项活动，成绩突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）班级学生积极参加参加校内外各项活动，成绩突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（3）班级学生积极参加参加校内外各项活动，成绩突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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（1）班级环境干净整洁、物品摆放整齐。班级小管家得力，能协助老师做好相应工作，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
（2）班级学习氛围浓厚，课堂纪律良好、课间活动文明、参加各种集会和仪式举止言行文明，具有良好的文明素养。获得美丽班队评比检查总次数在年级组前三名，具有集体示范作用。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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