学生课堂学习行为检查反馈表

说明:1.评价行为:早读、候课、听课、晚修；2.评定等级：A、B、C、D共四个档次；3.评价标准：参考《课堂学习行为量化管理细则评价标准》，对学生课堂学习行为进行评价。

检查人姓名

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周次

第19周

第20周

第10周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

被检查年级

初一

初二

初三

节次

早读

第1节

第2节

第3节

第4节

第5节

第6节

第7节

第8节

晚修

候课

对班级的评价（可对全部班级或对某些班级进行评价，若评C或D，请在“情况记录”一栏写明原因，以便班主任科任跟进教育）

1班

A

B

C

D

2班

A

B

C

D

3班

A

B

C

D

4班

A

B

C

D

5班

A

B

C

D

6班

A

B

C

D

7班

A

B

C

D

8班

A

B

C

D

9班

A

B

C

D

10班

A

B

C

D

11班

A

B

C

D

12班

A

B

C

D

13班

A

B

C

D

14班

A

B

C

D

情况记录（主要记录学生违纪情况，最好写明第几列（倒数）第几个学生，靠走廊为第1列；或反馈其他情况）

____________

不良学习行为照片（可不上传）

【选择文件】(5MB以内)

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