您研究过课程标准中作文部分的教学要求吗？
A.认真研究过
B.粗略看过
C.培训时候有听过
D.没有此部分的学习
新课程将“情感、态度、价值观”作为重要课程目标，您作文课通常的做法是？
A.在大部分教学实践中落实了这一目标 。
B.只是在公开课时认真考虑这一目标。
C.写入教案容易，实际落实有难度 。
D.以知识与技能目标为主。
您在上记叙文写作教学的教学目标趋向于？
A.为平时考试和中考做准备
B.教学生写作技巧
C.陶冶学生情操
D.培养学生的个性表达
您认为写作课上怎样算教好得完成了教学任务？
A.练完应学的内容，不管学生有无反应。
B.多讲多抄，学生完整记下应学内容。
C.指导方法，让学生会学乐学。
D.质疑问难，学生集体答完应学内容。
在记叙文写作教学过程中，您更注重学生的什么表现？
A.对知识的理解
B.对学习的主动参与
C.有诸多见解
D.对学习方法的掌握
您在课堂中给学生当堂动笔吗？一般每节课常给多少时间？
A.10分钟
B.15分钟
C.20分钟甚至更长
D.不给
您对有些初中生记叙文写作照搬作文书中的事例有什么看法？
A.严禁这种行为
B.允许部分借鉴
C.允许全部借鉴
D .睁一只眼闭一只眼
您在作文课堂上表扬学生吗？
A.经常
B.偶尔
C.只表扬写作优秀的学生
D.从未
您认为写作文批语对学生的写作水平的提高有多大的作用？
A.没什么作用
B.有一点作用
C.很有作用
D.非常有作用
您通常是用以下那种方式给学生布置作文的？
A.题目一写就不管了。
B.集体指导一下就开始作文了。
C.全程指导且个别指导。
D.其他。