各类文案的书写方案
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姓名
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教师经常涉及的文案有:
教案
观察记录
教学质量评估
教育教学反思
编写教案时,哪些行为是正确的?
活动目标要具体、有针对性、可操作、体现递进
活动过程应该把各个环节要说什么话,做什么事都记下来
活动准备包含工作准备实物准备和心理准备
教案应该目标明确、条理清晰、层次分明
教育教学反思通常包含这几种方式:
通过自我反省来反思
通过学习理论对照理论来反思
通过日常沟通交流反思
通过参加科研活动反思
通过观察儿童的表现与儿童家长交流进行反思
教师文案的书写,反映了教师开展教育教学的质量和老师的个人素质和专业水平,不断提升文案的书写资质,有助于教师专业成长和能力发展。
正确
错误
关于观察记录阐述不当的是
应记录班级、姓名、性别、年龄
应记录观察的时间、观察地点、观察背景和目的
分析时结合幼儿年龄特点,参考《纲要》要求,对幼儿行为进行解释和分析
观察记录应该详细具体,描述形象生动富有感情色彩
策略详细具体,丰富,分解并落到实处
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